西师大版数学六年级下册《扇形统计图》教案.docVIP

《扇形统计图》授课方案及课例解析 重庆市铜梁区维新小学胡定明 教材解读： 在学生学习扇形统计图从前,已经认识了条形统计图,折线统计图, 本节课的授课任务既要让学生掌握关于扇形统计图的基本知识点,学会看图,学会解析思虑,还需要解决别的两个问题,一是领悟扇形统计图的独到优势,反响各部分与整体的关系这一特点在一些统计中是必定的,是其他统计手段所不具备的。二是经过本节课的学习应该对小学阶段所学习的统计图知识进行系统的比较和整理,让学生解析理解每种统计图在详尽统计过程中的不相同价值,能选择最合适的统计方式进行统计,同时本节课是数学与生活相结合的很好的例子,授课资源丰 富,为三维目标的完成供应了很好的平台,对培养学生对数学和生活的热爱供应了优异的契机。 学情解析： 六年级学生已经掌握了很多统计知识，对统计图其实不陌生，并且随着年龄的增添，学生的理解能力在不断提高，运用能力也有了很大的提高，因此在学习时候，比较简单接受，能够很快抓住重点与难点。 知识技术： 1、认识扇形统计图，知道它的特点和所表示的意义，认识扇形统计图的作用； 2、学会观察扇形统计图，能依照扇形统计图提出数学问题并解决问题； 感神态度： 在学习过程中，感觉扇形统计图的价值，领悟统计方法与统计思想。 授课重点： 认识扇形统计图的特点、作用和意义，会读扇形统计图。 授课难点： 理解扇形统计图的特点和作用。 教具学具 多媒体课件 授