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康德美学思想的分期及经验主义美学思想 康德是德国18世纪后期哲学的代表人物，他的哲学思想对于当今世界哲学、文化、艺术等领域产生了重大影响。康德的美学思想认为，美是一种独立于主客体之间的本质，对于人们的实践和感官体验具有特殊的价值和意义。康德的美学思想经过几次演进和发展才得出了完整的理论体系，这其中包括了几个重要的分期和思想变化。本文将分别介绍康德美学思想的分期及经验主义美学思想。 康德美学思想大致经历了三个分期，具体如下： 1.第一个分期（1762-1780年）：康德早期的美学思想主要贯穿于其论文、书籍、日记等文章内。此时他还未完全形成自己独特的哲学思想，其作品还带有对莱布尼茨、赫曼、洛克等人的影响。这时期康德的美学思想以“感性知识”为主，美的属性主要在于人们感知和体验美的情感状态，美是感受和情感的产物，与人们的主观感受有关。比如他在《教育论》中提到，艺术家为我们呈现的不是客观世界的模仿，而是感性世界的构建，是让人们通过情感展开对于世界的感悟和领会。 2.第二个分期（1781-1790年）：康德的著作《判断力批判》标志着他哲学思想的成熟期开始，康德在这时期逐渐形成了“经验主义”的观点。他开始认为，只有通过从经验中获取知识，才能真正透彻理解和理解这个世界的秘密和生命。美不仅仅是主观感受的产物，还和客观事物的属性和本质有关。康德在《判断力批判》中就曾指出