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6.2.1排列与排列数
1.了解排列的意义,掌握常见的排列处理方法,会用排列的相关方法解决简单的排列问题.
2.理解与掌握排列数公式,熟练应用排列数公式及性质求解与排列数有关的量,并能证明恒等
式,求方程的解及不等式的解.
3.能解决一些简单的实际问题熟练应用公式表达排列的相关关系,及求解常见的排列问题. .
解读:1.通过本节课的学习,要求在掌握排列的意义基础上,能解决简单的排列问题.
2.通过本节课的学习,要求能准确判断排列问题,准确用排列数公式表达排列的关系,并能应
用排列数的公式求解与排列有关的实际问题与数学问题.
知识点1 排列★★☆
排列的定义:一般地,从n 个不同元素中取出m(m≤n)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n 个不同
元素中取出m 个元素的一个排列.
【微点拨】解决排列问题常用的方法
(1)特殊元素优先法:对于有特殊元素的排列问题,一般应先考虑特殊元素,再考虑其他元素.
(2)特殊位置优先法:对于特殊位置的排列问题,一般应先考虑特殊位置,再考虑其他位置.
(3)相邻问题捆绑法:对于要求某几个元素相邻的排列问题,可先将相邻的元素“捆绑”起来,看作一个“大”的
元素,与其他元素一起排列,然后再对被“捆绑”的元素内部进行排列.
(4)不相邻问题插空法:对于要求某几个元素不相邻的排列问题,可先将其他元素排好,然后将不相邻的元素
插入在已排好的元素之间及两端的空隙即可.
【例题精析1】 下列问题是排列问题的是 ()
A.10 个朋友聚会,每两人握手一次,一共握手多少次?
B.平面上有2022 个不同的点,且任意三点不共线,连接任意两点可以构成多少条线段?
C.集合a ,a ,a ,,a 的含有三个元素的子集有多少个?
1 2 3 n
D.从高三 (19)班的54 名学生中选出2 名学生分别参加校庆晚会的独唱、独舞节目,有多少种选法?
【解答】A 中握手次数的计算与次序无关,不是排列问题;
B 中线段的条数计算与点的次序无关,不是排列问题;
C 中子集的个数与该集合中元素的次序无关,不是排列问题;
D 中,选出的2 名学生,如甲、乙,其中“甲参加独唱、乙参加独舞”与“乙参加独唱、甲参加独舞”是2 种不
同的选法,因此是排列问题.故选:D
【例题精析2 】 下列问题中,属于排列问题的有 ()
A.从甲、乙、丙三名同学中选出两名分别担任正、副班长,共有多少种不同的选取方法
B.从甲、乙、丙三名同学中选出两名同学参加志愿者活动,共有多少种不同的选取方法
C.平面上有五个点,任意三点不共线,这五个点最多可确定多少条直线
D.从1,2,3,4 四个数字中任选两个组成一个两位数,共有多少个不同的两位数
【解答】对于A,因为两名同学担任的是正、副班长,所以是排列问题,A 正确;
对于B,因为两名同学参加的志愿者活动与顺序无关,所以不是排列问题,B 错误;
对于C,五个点中任取两个点,不涉及顺序问题,因此不是排列问题,C错误;
对于D,四个数字中任取两个组成两位数,与顺序有关,是排列问题,D 正确.故选:AD
【例题精析3 】 两个排列相同的充要条件:两个排列的_________完全相同,且元素的__________也相同.
【答案】元素排列顺序
【对点精练1】 下列问题中,属于排列问题的是 ()
A.有 10个车站,共有多少种不同的车票
B.有 10个车站,共有多少种不同的票价
C.平面内有10 个点,共可作出多少条不同的有向线段
D.从10 名同学中选出2 名分别参加数学和物理竞赛,有多少种选派方法
【解答】A:有 10个车站,共需要准备多少种车票?相当于从10 个不同元素中任取2 个按一定顺序排列起
来,属于排列问题;B:有10 个车站,共有多少种不同的票价?相当于从10 个不同元素中任取2 个并成一
组,无顺序要求,不属于排列问题;C:平面内有10 个点,共可作出多少条不同的有向线段?相当于从10
个不同元素中任取2 个按一定顺序排列起来,属于排列问题;D:从10 名同学中选出2 名分别参加数学和
物理竞赛,有多少种选派方法?相当于从10 个不同元素中任取2 个按一定顺序排列起来,属于排列问题.
故选:ACD.
【对点精练2】 给出下列问题:①有10位同学,每两人互通一次电话,共通了多少次电话?
②有10 位同学,每两人互写一封信,共写了多少封信?
③有10 位同学,每两人互握一次手,共握了多少次手?
以上问题中,属于排列问题的是______.(写出
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