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部编版小学一年级上册语文汉语拼音a o e教案三篇--第1页 部编版小学一年级上册语文汉语拼音 a o e 教案三 篇 篇一 教学目的 ： ⑴知道学习汉语拼音能帮助识字和浏览，学习普通话。要学好汉语拼音。 ⑵学会 a o e 三个单韵母，认清形，读准音。 ⑶认识腔调符号，在老师指导下正确认读带调的三个单韵母。 ⑷会在四线格内抄写 a o e 三个单韵母。 教学重点：a o e 的发音和韵母带调读。 教学难点 ：e 的发音及 a o e 的第二声和第三声。 课前准备：投影片和字母卡片 (带腔调，不带腔调) 教学时间：2 课时 第一课时 课时目的：知道学拼音的用处，学会单韵母 a，认识腔调符号，在教师的指 导下学读四声。 教学过程 ： (一)谈话揭习题。 小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了 !能帮助 我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗?大家一定要用心地学。 我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话， 看谁学得顶呱呱! (二)教学单韵母 a 。 ⑴看图说话引出 a：说说图上画了谁?她在干什么? 学说图意：小朋友学唱歌，a a a。老师范写a。 ⑵你们瞧!图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。 ⑶老师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，老师边检查边领读。 ⑷发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴， a a a。 ⑸看投影片记字形。 覆盖 a 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 a 的形状像什么?(a 像一个小 姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。)抽拉投影片，使 a 和小姑娘头局部 离。 用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁?就是 a a a 。” (三)教学 a 的四声。 ⑴单韵母 a 的头上常有四顶不同的帽子。(出示)它们戴上不同的帽子，读起 来的腔调也就不同了。这四顶帽子就是“腔调符号”，我们根据符号读韵母。 2 戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。(老师发音，学 生跟读。) 1 / 8 部编版小学一年级上册语文汉语拼音a o e教案三篇--第1页 部编版小学一年级上册语文汉语拼音a o e教案三篇--第2页 á 戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你 话，没听清时，你会问：“á，你在说什么?”就是这个音。领读，模仿，轻读， 读准 á。 (用手势助读。) ǎ 戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到高，形状像 个钩。 (老师发音，学生跟读。) à 戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要 从高到低，就像惊叹：“à，你来了!” ⑶学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。 (四)指导看书，读书。 ⑴指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方?(翻开课本，找到汉语拼 音第一课。) ⑵边看图边读课文。集体重复练读 2-3 遍，再指名读。 (五)学写单韵母 a。 ⑴认识四线格。我们学会了 a 的读音和四声，还要学会写 a。(出示四线三 格，让学生数一数有几