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2022年二年级音乐教科书教案5篇--第1页 2022二年级音乐教科书教案5篇 音乐是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的 一种艺术形式。为帮助大家学习方便，笔者收集整理了二年级音乐教科书教案5篇， 希望可以帮助您，欢迎借鉴学习! 二年级音乐教科书教案1 教学目标 1、熟悉歌曲内容，感受歌曲风趣、活泼的特点。 2、通过想象与联想，结合欣赏乐曲，大胆创编，踊跃参与合作表演。 3、分角色进行表演，培养音乐表现力，感受音乐与形体表演之间的关系。 教学重、难点 1、感受乐曲风趣活泼的特点。在乐曲感染下，热情投入创作与实践中，激发 学生互动参与的热情，提高学生审美情趣和音乐实践能力。 2、合理展开想象与联想，创编出生动活泼、富于特征的形象和情节。 教学过程 一、新课导入：总结本单元所学内容，归纳特征，介绍形象，引出“闪亮登 场”的“人物”──猴子，引出新课《猴子蒸糕》。 二、新课学习 1、聆听歌曲《猴子蒸糕》，了解歌曲内容。 2022年二年级音乐教科书教案5篇--第1页 2022年二年级音乐教科书教案5篇--第2页 2、介绍背景──壮族民歌。(教师可收集壮族民歌的资料进行口述。) 3、教师出示《猴子蒸糕》歌词，让学生熟悉歌词内容，朗诵歌词。 提问：歌曲讲了一个怎样的故事?(用自己的话复述故事情节。) 4、再次聆听歌曲《猴子蒸糕》，对照歌词，构思创编“音乐剧”。 5、给学生5到7分钟时间，自由合作，分角色，分工，依据歌曲叙事情节创 编“音乐剧”。 可同时安排3-4组进行。除了主演外，每组还可以安排“导演”“评判小 组”“剧务”等，共同为表演出谋划策，以提高表演效果，“分工不分家”，以增 强孩子们的团队精神和合作意识。 6、欣赏歌曲《猴子蒸糕》动画，让每个小组的表演者边听歌曲边构思进入 “角色”。 7、《猴子蒸糕》分角色表演。 第一组表演完以后，可暂时做停歇，让观众提出评价意见及修改建议，然后 第二组出场。如是类推。 三、课堂小结：结合表演，对猴子与小狗的生活态度、行为做出价值判断， 深化思想认识。结合单元内容，强调进一步加强“热爱劳动”、“劳动光荣”的情 感体验，号召大家做一个爱劳动的好孩子，同时还应树立“尊重他人劳动，做力所 能及的事、用劳动创造果实”的思想态度和情感。 二年级音乐教科书教案2 2022年二年级音乐教科书教案5篇--第2页 2022年二年级音乐教科书教案5篇--第3页 目的要求： 一、通过听《糖果仙人舞曲》、《小天鹅舞曲》，唱《小红帽》、《有一个 人在林中》童话色彩的音乐和歌曲，感受体验乐曲轻松活泼的饿情绪。 二、结合口风琴键盘认识d、r、m,能按正确的姿势、按字母谱准确吹奏口风 琴。 三、主动参与编创动作表现歌曲，填唱名，选择打击乐等音乐时间活动。 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时 一、出听前可结合画片，用生动语言讲述《天鹅湖》的格式，让学生感受、 分辨乐曲的情绪。提问：听到音乐，你感觉小天鹅怎样舞蹈? 2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。 3、引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击。 4、在适当时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。 二、聆听《糖果仙人舞曲》 1、初听音乐，教师可不将剧情，让学生静静地感受音乐的梦幻色彩。 2