四则运算和运算定律总复习说课稿.pdfVIP

四则运算和运算定律总复习说课稿--第1页 四则运算和运算定律总复习说课稿 复习内容：教材第109页1题及第111页练习二十五的第1—3题、第6题。 复习目标： 1、通过复习，进一步掌握四则运算的意义及各部分间的关系、四则运算的顺序， 巩固带小括号的四则混合运算的运算顺序并能正确计算。 2、复习运用加法、乘法的运算定律以及减法、除法的运算性质进行简便计算， 会灵活地选择计算方法进行简算。 3、进一步提高应用数学知识和方法解决简单的实际问题的能力。 复习重点： 四则运算的意义和各部分间的关系、含有中括号的四则混合运算、运算定律和运 算性质以及解决一些简单的实际问题。 复习难点： 乘法分配律、减法以及除法的运算性质，会运用定律与性质进行简算。 一、情境导入 师：今天这节课，我们复习四则运算和运算定律。 二、自主探究 1、复习四则运算的意义和各部分之间的关系。 师：口算下列各题，并说出各算式所表示的意义。 55+20= 75-55= 25×8= 200÷25= 0÷50= 100×0= 师：你能说出什么样的运算叫做加法吗根据这一组算式中的减法再说一说，什么 叫做减法，它与加法有什么关系谁来说一说，什么叫做乘法根据乘法的意义，说一说 它与加法有什么联系什么叫做除法，它与乘法有什么关系 我们已经知道了四则运算的意义，从上面的题中可以看出加法与减法、乘法与除 法有怎样的关系 生：减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。 师：四则运算中，你知道哪些与0有关的运算知识 （小组讨论，全班汇报之后，课件出示与0有关的运算知识） 2、复习括号。 你能把分步算式整理成综合算式吗（学生独立完成，小组讨论） ①20×5=100 ② 70-30=40 ③477-27=450 150-100=50 15×40=600 450÷9=50 50+25=75 27+600=627 4500÷50=90 师：通过上面的练习，谁能说说含有中括号和小括号的算式的运算顺序 四则运算和运算定律总复习说课稿--第1页 四则运算和运算定律总复习说课稿--第2页 生：一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号 里面的，最后算中括号外面的。 师：一个算式里，如果想改变运算顺序，我们应该怎么办 生：要想改变某一个算式中的运算顺序，就要使用括号 3、整理运算定律。 师：我们学过哪些运算定律师：这些运算定律或性质有什么实际应用 （学生回答） 师：通过上面的复习，关于四则运算、括号以及运算定律等知识，你知道了哪些 下面看教材第109页第1题。在运用运算定律进行简算时，我们要根据算式的具体特 征，灵活选择计算方法。 三、探究结果汇报 师：通过上面的复习，你收获了哪些知识 生1：四则运算的意义以及四则运算中各部分间的关系。 和=加数+加数 加数=和-另一个加数 差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=减数+差 积=因数×因数 因数=积÷另一个因数 商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 生 2：我知道了四则混合运算的运算顺序。一个算式里，既有小括号，又有中括 号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。 生3：再来熟悉一下运算定律。 （1）加法交换律，用字母表示为a