小学五年级下册品德与生活教案.docVIP

1、生活中的快乐 授课目的： 1.经过表现快乐的场景，带动学生去认真观察、发现快乐；知道快乐其实不难搜寻，让学生在发现快乐的过程中感觉快乐。 2.知道快乐有很多种，而经过自己的付出获取的快乐更长远。 授课重难点： 理解什么是快乐，感觉生活中的快乐，指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。 授课过程： 第一课时 感觉快乐 在我们的生活中,各处能够感觉到快乐。当我们听到好信息、获取好成绩时，当我们尽 情地玩耍、唱歌时，快乐都陪同着我们。快乐是好心情，快乐是一种感 受。 活动一：多变的情绪 1.上个星期，老师让同学们记录一周之内自己的心情变化，大家举起手来， 让我看看；大家以小组为单位在组里和同学们说说自己的心情故事，把这星期里快乐和不快乐的事情告诉小伙伴们。（小组交流） 2.谁愿意给全班同学讲讲一周内自己的情绪变化，什么事使自己感觉快乐， 当时的心情怎样？（快乐）什么事使自己不快乐，当时自己的心情又是怎样的？（很烦恼，做作业都没存心思?-?-） 你自己是快乐多一点?还是不快乐多一点?(多一些同学讲自己一周内情绪的变化) 1/2 活动二:快乐驿站 1.让学生经过讲笑话、唱一首快乐的歌、以角色扮演的方式，表演自己在生 活中遇到的快乐的事情，表达快乐的心情，并感染其他同学，让学生在“快乐驿站”，共同感觉快乐。 2.让学生结合自己的生活体验，说一说快乐的情绪给自己的生活带来的好处；在欢喜、快乐