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?一、朗读课文，提示每课中易错的生字。? ????第8课?小鹰学飞?（摇 鼓 命?旋）? ????第9课?青蛙看海?（登 善 展?喝）? 10课?狼和小羊（狼 温? 经）? 第11课?狐狸和乌鸦（叼 转?赔?脸?差）? ;?二、复习填上合适的词语及标点符号。? ????1．本单元我们认识了几个性格不同的小动物？ ; 你能有恰当的词语来表示它们吗？出示：
（? ）的小鹰 （ ）的青蛙?
（? ）的松鼠? （ ?）的狼?
（ ）的小羊 （? ）的狐狸?
（? ）的乌鸦? ;2、你知道童话故事中还有哪些
不同的词语来表现它们？????
?根据学生的回答板书。
（狡猾 善良 ?温顺? 凶恶?
乐于助人……）? ;;（2）指导加标点的方法：
? ????A自读句子体会句子的语气。
? ????B根据不同的句子的语气选择相应的标点。
????C再读句子判断标点运用是否准确。? ;三、课堂练习? ????1、给句子加上合适的标点符号。
秋天果子长得好? ????秋天果子长得好吗? ????秋天果子长得真好啊? ????奶奶可喜欢我啦? ????你知道这是谁的铅笔吗? ????新年晚会上大家玩得很开心? ????小鸟飞来了会说什么呢
? ;1．看拼音写词语?
pán? xuán?（ ）
Yáo ?tóu? （? ）
zhǎn? kāi? （ ?）
dà? chī? （ ）
Yì ?jīng? （ ）??????? ???? ;?zhuàn? dòng （ ）
?gāng? cái（ ）
?tái ?jiē?（ ）
Zhǎn ?chì? gāo? fēi?（ ）????;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
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