部编版四年级语文下册--21 芦花鞋（优质课件）.pptxVIP

芦花鞋;新课导入;仔细看封面上的图画，从这个画面你推测到什么？;看看“芦花鞋”在小说中的位置。;字词学习;联系语境理解 “他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑。”;搓;下列加点字的读音正确的是（ ）;初读课文;快速默读课文，思考：文中出现了哪些人物？分别做了哪些事？;故事中最核心的的人物是谁？最主要的事件是什么？;回顾本单元学过的课文，说说列小标题的方法有哪些。;如果请你给每个部分列小标题，你会怎样拟写？;思考：青铜葵花的童年和你们的童年有很大不同，课文中有哪些描写让你们有一种陌生的感觉？或者说，读了课文你们产生了哪些疑问？;;;《青铜葵花》里的其他片段; 从此，青铜一家人更加辛勤地劳作。年纪已大的奶奶一边伺候菜园子，一边到处捡柴火，常常天黑了，还不回家。寻找她的青铜和葵花总见到，在朦胧的夜色中，奶奶弯着腰，背着山一样高的柴火，吃力地往家走着。他们要积攒一些钱，一分一分地积攒。他们显得耐心而有韧性。 爸爸妈妈将装钱的木盆端了出来。这些钱是一只只鸡蛋换来的，是一条条鱼换来的，是一篮篮蔬菜换来的，是从他们口里一口一口省下来的。他们将钱倒出来，数了又数，算了又算，怎么也不够供两个孩子同时上学。望着这一堆零碎的、散发着汗味的钱，爸爸妈妈一筹莫展。;自读：说说阅读的感受。;自读感悟，体会语言; 我找到的句子：__________________________