苏教版数学四年级下册 第6单元运算律 学案.docVIP

6.2 运算律 学习目标： 1．学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程，掌握其计算方法，会正确地进行计算。 2．教学过程中，培养学生思维的灵活性，培养学生初步的逻辑思维能力。 3．学生在学习过程中进一步体验数学与生活的联系，感受简便计算的乐趣，培养学习数学的情趣。 学习重、难点： 重点：运用加法运算律进行简便计算 难点：解决问题时具有计算的简便意识 一、预习方向标 ⒈阅读课本P57。 求三个年级一共参加的人数，就是将 人数， 人数和 人数合起来。列式为 我发现：可以根据从 往 的运算顺序计算如下： 29+46+54 = = 加整百数，算的快，而且不易错，真给力！我还发现：观察三位加数，发现46和54正好可以凑成 ，依据加法的 律，可以先算这两个数的和。 加整百数，算的快，而且不易错，真给力！ 29+46+54 =29+（ + ）