以“体温调定点”例说下丘脑的四大功能【聚焦重难·专题透析】2023年高考生物二轮复习重难点精讲.pptxVIP

情境导入? 探究问题（1）图中甲状腺激素分泌的调节属于______调节，甲状腺激素除了图中的作用以外，还对神经系统有影响，该影响具体是____________________________________________________。分级 提高神经系统的兴奋性、（幼年时）促进神经系统的发育[解析] 图中下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，并作用于甲状腺，进而使其分泌甲状腺激素，这种激素分泌的调节属于分级调节。甲状腺激素除可以提高体温外，还可以提高神经系统的兴奋性，对于幼年期神经系统的发育有重要作用。 （2）体温升高后的持续期，人体的产热量______散热量（填“大于”、“等于”或“小于”）。等于? （3）结合人体体温调节机制分析，人体出现发热症状后，通过增盖棉被进行捂汗来退烧的做法是否科学？并说明原因。______________________________________________________。 不科学。增盖棉被会导致机体散热量减少，体温进一步升高[解析] 发热者采用盖被子捂汗的做法是不对的，因为捂汗不利于散热，会导致体温升高，引起体温失衡。 考法一 通过体温调节考查下丘脑功能 利用体温调节考查下丘脑功能的类型题，多以生理过程图或坐标曲线图形式出现，要求考生依据图形，结合题干信息综合分析进行解答。典例1 (2022·湖南卷节选)当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢，通过产热和散热反应，维持体温相对稳定。回答下列问题：题型解读 （1）炎热环境下，机体通过体温调节增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式：________________________________。汗液的蒸发、皮肤中毛细血管舒张[解析] 在炎热的环境中，皮肤中的热觉感受器受到刺激后，将兴奋传递至下丘脑的体温调节中枢，通过调节，皮肤中的毛细血管舒张，皮肤血流量增多，同时汗液的分泌也增多等，从而增加散热。 ?分组处理方式结果甲发热家兔模型+生理盐水发热乙退热丙退热丁①______________________________________________发热? ②由甲、乙、丙三组实验结果，得出结论：_______________________________。③由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论：___________________________________________________________________。?? ? （1）理清寒冷或炎热环境条件下体温调节的生理机制图解解题策略 （2）关于发烧时机体的产热量与散热量的关系 部分考生仅凭“发烧”一词误认为此时产热量散热量，这是体温调节中的一个常见误区。产热量与散热量的大小关系对体温变化的影响可以用下图表示。? ? 对点练1 体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度变化的刺激后，机体通过一系列的反应，调整产热和散热，使体温保持在相对恒定的水平。下图为人体体温调节示意图。请回答下列问题： ?神经中枢和效应器负[解析] 下丘脑能够感知温度变化，还能根据接收到的信号分泌相应激素，所以在体温调节过程中下丘脑既是感受器，又是神经中枢和效应器。正常人的体温可以稳定在一定范围内是负反馈调节的结果。 ?? 代谢（或有氧呼吸）? （3）据图可知，除了（2）所叙述途径外，导致机体体温升高的另一条途径是______________________________________________________________________________________________________________。 通过神经调节直接作用于甲细胞，促进糖原分解，使其代谢增强，产热增多；同时皮肤毛细血管收缩以减少散热，体温上升[解析] 据图可知，除了（2）所述途径外，导致机体体温升高的途径还有通过神经调节直接作用于甲细胞，促进糖原分解，使甲细胞代谢增强，产热增多；同时皮肤毛细血管收缩以减少散热，体温上升。（4）图中甲细胞接收的信息分子是__________。神经递质[解析] 图中甲细胞受神经调节，所以甲细胞接收的信息分子是神经递质。 考法二 通过水盐平衡调节考查下丘脑功能 利用水盐平衡