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浅谈初中英语趣味教学研究 趣味教学是一种能够创造出一种愉悦、有趣、充满活力的学习过程的教学方式。在初中英语教学中，趣味教学非常重要，能够增加学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。本文将探讨初中英语趣味教学的研究。 1.提高学生的学习主动性和积极性 趣味教学能够提高学生的学习兴趣，让他们更加积极地学习，这样会提高学生的学习主动性和积极性，从而使学生的听说读写等能力得到更好的提高。 2.建立良好的师生关系 趣味教学能够缩小师生之间的距离，创造出轻松、活泼的氛围，从而使师生之间建立起更加良好的关系。 3.激发学生的学习兴趣和学习潜能 趣味教学能够激发学生的学习兴趣和学习潜能，让学生在学习的过程中感受到学习的乐趣，从而让学生更加主动地参与到学习中，并且不断发掘自己的潜能。 1.游戏教学法 通过游戏教学法能够增加学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。比如说可以使用英语单词拼图游戏、英语大挑战游戏等等，这些游戏既能够提高学生的英语词汇量，又能够提高学生的英语听说能力。 2.情境教学法 情境教学法是通过创造具体的情境，让学生在情境中开展学习活动。比如说可以让学生在超市中进行购物英语对话，这样既能够提高学生的英语口语能力，又能够让学生体验到实际生活的场景。 三、初中英语趣味教学的注意事项 1.教师应该注意教学内容的设计 教师在教学中应该注意教学内容的设计，让学生真正地感受到学习的乐趣。在设计内容时，教师可以根据学生的年龄、兴趣爱好等方面进行考虑，尽量让学生喜欢学习英语。 2.教师应该注意游戏与学习的平衡 在进行趣味教学时，教师应该注意游戏与学习的平衡，不要让学生只是玩游戏而忘记学习的重要性。 3.教师应该注意时机与方法的选择 在选择趣味教学的时机和方法时，教师应该根据学生的实际情况进行选择，不能一刀切。同时，教师应该将趣味教学和传统教学方法相结合，让学生更加全面地学习。 综上所述，初中英语趣味教学是一种非常重要的教学方式，在教学中能够提高学生的学习主动性和积极性，建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和学习潜能。同时，在进行趣味教学时，教师应该注意教学内容的设计，游戏与学习的平衡，时机与方法的选择，让学生在愉悦的氛围中更好地学习英语。