核心素养视角下初中历史课堂教学研究-来源：中国校外教育（第2020035期）-中国儿童中心.pdfVIP

核心素养视角下初中历史课堂教学研究 ◆龚新美 （启东折桂中学） 【摘要】对初中历史教学进行优化改进，是常研常新的教学课题。 伴随着核心素养教育在各个学科当中的落实和 推广，基于核心素养视角研究，初中历史课堂教学获得了教育工作者的关注，也给历史教学创新提供了有利契 机。 面对核心素养教育要求，初中历史教学的重要应对策略就是将完成历史教育任务为目标，将培育学生历史学 科核心素养作为主旨，把培育学生创新与实