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PAGE PAGE 1 / 9 分离参数法解决函数中参数问题（4 班训练）耿.10.8 函数中带参数的问题，解决的主流方法有两类：一为分类讨论法，包括简单分类讨论以 及转化，化规后的分类讨论，其思维跳跃性较强，学生普遍反映较难掌握。二为分离参数法。 两者比较，分离参数法逻辑明晰，步骤简洁，只是运算量较大，有些题目还要用到洛比达法则。同学们先熟透直接分离求参数范围的方法！以后我们慢慢学习常规分类讨论法！ 下面的题目大家认真练习，体会在何种情况下参数分离具有优势？ 例 1[2014·新课标全国卷Ⅱ] 若函数 f(x)＝kx－ln x 在区间(1,??) 单调递增，则 k 的取值范围是( ) A． (??, ?2] B． (??, ?1] C．[2, ??) D．[1,??) 例 2[2014·辽宁卷] 当 x ?[?2,1]时，不等式 ax3－x2＋4x＋3≥0 恒成立，则实数 a 的取值范围是() A．[?5, ?3] B. ??6, ? 9 ? C．[?6, ?2] D．[?4, ?3] ?? 8 ?? 例 3 f (x) ? x2? 3x,当x ? (0, ??) 时，不等式 f (x) ? ax ?1恒成立，求实数a 的取值范围。 例 4 已知 f (x) ? ? x2 ? ax? ln x ，若 f (x) 在(0, ??) 单调递增，求实数a 的取值范围。 例 5 已知 f (x) ? x2 ? alnx? 2 在[1,4] 是减函数，求实数a 的取值范围。 x 例 7 已知函数 f (x) ? x ln x ，若对所有 x ? 1都有 f (x) ? ax ?1，求实数a 的取值范围。 例 8 若存在正数 x 使2x (x? a) ? 1成立，则a 的取值范围是. 轾1 犏例 9: 函数 f (x) ? ln x ? ax ?1 在犏, e 内有零点．求实数a 的取值范围． 犏 臌e 例 10. 已知 f ( x) ? x ln x, g( x) ? ? x2 ? ax ? 3. （1 ）求函数 f(x)的最小值； （2 ）对一切 x ?(0, ??),2 f ( x)≥g( x) 恒成立，求实数a 的取值范围； 评析：本题第二问用分离参数法，显然步骤简洁，运算量也不大，省时省力！应该是最优做题方法！ 例 11.（2012 新课标文）设函数 f ?x?? ex ? ax ? 2 （1）求 f ?x?的单调区间； （I） 若 a ? 1 ， k 为整数，且当 x ? 0 时， ?x ? k ?f ?x?? x ? 1 ? 0 ，求 k 的最大值。评析：本题第二问用分离参数法，显然应该是最优做题方法！ 例 12:若m ? 0 ，讨论函数 g (x) ? ex ? mx2 零点的个数． 评析：本题直接求导讨论原函数图像，显然很难控制原函数，分离参数应是最优做题方法！ 例 13．已知函数 f ?x?? ln ?1? x?? a 2 x2 ? x ?a ? 0?. （1）若 f ?x?? 0 对 x ??0, ???都成立，求a 的取值范围； 评析：本题是 2015 广一模理科数学压轴题，此题直接分类讨论处理函数不等式相对简单， 用参数分离的方法也可以但是要用到洛必达法则求极限值， 例 14．函数 f (x) ? (x ?1)ln x ? a( x ?1).若当 x ??1, ???时， f (x) ? 0 ，求a 的取值范围 评析：本题是 2016 年新课标 2 卷文科数学压轴题，此题直接分类讨论处理函数不等式不能进行下去，需要等价变形后方可处理，用参数分离的方法也可以但是要用到洛必达法则求极限值. 如果明年高考考下题，你能做到何种程度？ 例 15.(2016 新课标 1 卷理 21 题) 已知函数 f (x) ? (x ? 2)e x ? a(x ?1)2 有两个零点. （I）求a 的取值范围；（尝试参数分离） 例 16.已知函数 f (x) ? x3 ? ax ? 1 , g (x) ? ? ln x （．Ⅰ）当 a 为何值时，x 轴为曲线 y ? f (x) 4 的切线（；Ⅱ）用min{m, n}表示 m，n 中的最小值，设函数h(x) ? min? f (x), g(x) 讨论h(x) 零点的个数．（尝试参数分离） ? (x ? 0) ， 例17.已知函数 f (x) ＝ x2 ? ax ? b ，g(x) ＝ ex(cx ? d ) ，若曲线 y ? f (x) 和曲线 y ? g(x) 都过点 P(0, 2)，且在点 P 处有相同的切线 y ? 4x ? 2 求a ， b ， c ， d 的值 若 x ? ?2 时， f (x) ? kg(x) ，求k 的取值范围。（尝试参数分离） 附录