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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班音乐优质课教案《小老鼠捉迷藏》 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案大全、工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as teaching plans, work summary, work plan, speeches, contract agreements, letter of evidence, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc.I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays! 幼儿园大班音乐优质课教案《小老鼠捉迷藏》 　　《大班音乐优质课教案《小老鼠捉迷藏》》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！　　活动目标：　　1.熟悉歌曲的旋律和歌词，初步唱准切分音和休止符。　　2.在歌曲情境的提示下，学习歌唱游戏的玩法。　　3.在游戏过程中能适当控制自己的情绪，追逃时注意安全。　　4.有感情地学唱歌曲。　　5.让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。　　活动准备：　　1.眼罩一个　　2.幼儿围坐成圆形。　　活动过程：　　1.教师讲故事，创设游戏情境，激发幼儿玩歌唱游戏的兴趣。　　（1）教师：有一只小老鼠，喜欢玩捉迷藏的游戏，他蒙上了眼睛，走进房间，东摸摸、西摸摸，摸到了小伙伴的尾巴，就又蹦又跳，开心极啦！　　（2）教师：看看我这只小老鼠是怎么找到小伙伴的哦！　　2.教师边演唱歌曲，边示范游戏玩法，幼儿观察并初步熟悉歌词内容及歌曲旋律。　　（1）教师清唱歌曲两遍，示范游戏玩法，幼儿观察。　　（2）教师第三遍演唱歌曲，示范游戏玩法，引导幼儿了解歌曲结束时的对话。　　（3）教师第四遍演唱歌曲，示范游戏玩法，引导幼儿了解结束时两个小伙伴要做亲热的动作。　　（4）教师第五遍演唱歌曲，引导幼儿了解完整的游戏玩法。　　3.在教师的带领下，个别幼儿尝试摸小伙伴。　　4.引入猫捉老鼠的游戏情境，调动幼儿游戏的兴趣。　　（1）老师示范游戏玩法，幼儿观察。　　教师：房间里除了老鼠，还会有谁呢？　　老师继续示范玩游戏，幼儿观察。　　（2）引导幼儿用手指动作表现老鼠尾巴、猫尾巴。　　教师：如果请你用手指表现小老鼠洗洗的尾巴，可以怎么做？　　教师：怎么用手指表现小猫粗粗的尾巴呢？　　（3）在老师的带领下，幼儿尝试游戏。　　师幼共同游戏，重点引导幼儿观察教师如何摸尾巴。　　5.幼儿完整玩游戏。　　小百科：蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏。也称捉迷藏。　　大班音乐优质课教案《小老鼠捉迷藏》这篇文章共2022字。