部编人教版六年级语文上册第9课《我的战友邱少云》教学课件.pptx

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;1. 读读记记“隐蔽、咳嗽、伪装”等词语。 2. 理解课文，学习邱少云自觉遵守纪律的高尚品质 和钢铁般的意志。 （重点） 3. 体会通过描写周围环境及人物的心理活动来表现 人物的方法。 （难点）;听 范 读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;潜 伏;潜伏;;隐藏 ≈ 隐蔽 ? 暴露;隐藏，埋伏。;1.课文是按什么顺序写的？ 2.课文可分成几个部分，各部分主要写了什么？;有感情地朗读课文，用悲壮的语气读出邱少云同志为了战斗的胜利，严格遵守纪律，不惜牺牲自己的崇高精神。;1.课文是按什么顺序写的？;2.课文可分成几个部分，各部分主要写了什么？;读第1～6自然段，思考：如果是你，你可以在这样危险的处境里一天的时间里保持着一动不动吗？; 天亮以前，我们在391高地的山坳里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。; 因为已经熬了整整一夜，而且当天晚上还有激烈的战斗在等着，需要养养精神，好完成晚上的战斗任务，可是我怎么也合不上眼睛。谁能趴