20年春学期三年级语文下教学总结.docxVIP

20ｘｘ年春学期三年级语文 下教学总结 20**年春学期三年级语文下册教学总结 一学期的教学工作即将结束，本学期，我们三年级组的八位 语文教师兢兢业业，克守己任，我们积极探索和尝试新课标理念 下的课堂教学，互相学习、共同进步。现将本学期备课组活动情 况作一回顾和小结。 一、学习新课标，转变教师的教育观念。 我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自主学习的能力。 另外我们组的老师们积极参加区、学校组织的各项教研活动。 进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力。我们要求自己在备课中要始终贯彻“五步十问” 的原则和方法，备好课，上好课。在学习、总结经验、反思的基础上，教师们积极参加各类比赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。 二、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。 我们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的 主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师 生的共同发展，努力建立互动的师生关系。 本学期以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现 性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技 能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚 实的基础。 经常会听到学校领导和老师们说，这界三年级的学生正气、 要学习、学习习惯也不错。殊不知在这些难能可贵的称赞背后流 淌着的是老师们辛勤的汗水和辛酸的泪水。每次考试下来，大家 都很羡慕一班和五班的考试成绩。一班的范老师体质弱，身体较 差，平时说话总是声音弱弱的。可是只要一进教室，她立刻变的 相当有激情。在她的班级中有位男孩子的奶奶，无论刮风还是下 雨，每天总是要到学校，和范老师谈孩子的学习情况。范老师总 是利用一切休息的时间，耐心地解答，认真地聆听。我门总会对 范老师说，这样太累了。但范老师认为只有家校积极配合才会给 孩子创造良好的学习氛围。教过五班的老师会发觉在班级中有一 位不敢正眼看你，说话声音特别轻的孩子。其实这个孩子是有轻 度抑郁症，张老师对他正是关爱有加，只要他有些许进步，张老 师都会表扬他还买些小奖品发给他，现在老师们也可看到那孩子 的脸上露出了灿烂的笑容。 三、提高教师的备课质量和教学效益。 本学期备课体现学生的主体性，按照学校的安排进行集体备 课，我们教研组成员认真讨论撰写教案。我们重视教学过程的反 思，及时地记录教学中点点滴滴的感受。 参照学校的工作计划，我们本学期能把每周一的教研活动的 时间用好用足，更好地发挥教研的功效，做到周周有内容，同时 开展好教研组内的研究课和积极参加学校的评课。 本学期时间短教学任务紧，但是我组的老师们并没有因为这 些客观的原因而放弃各项开课任务和比赛。上半学期开学才两月 不到，三年级就接到了要制作各类小报的任务。老师们并没有推 委，而是积极指导每位学生完成了 4 份有质量的小报。今年五月， 老师们更是每天都在“打仗”。徐汇区的世博舞台举办了“诗歌 朗诵、舞台剧”的比赛。我们年级的卫老师和朱老师双双挑下了这副重担。朱老师为此创作课本剧到凌晨，最终获得了区二等奖的好成绩。本来取消的三年级的区语文监控考试又打破了老师们刚平静的生活。但是老师们的脚步并没有被打乱。因为我们注重的是平时的积累而不是临时抱佛脚，在常态下我们出色的完成了本次监控。老师们都在学校批考卷到很晚，还把班级分析带回家继续完成。并在人手缺少的情况下提早完成了质量分析。这拨事情刚停，校大组开课的任务又是迫在眉睫。因为五月份有两路专家到校指导的关系，三年级必须在开课的当天同时献上两堂公开课。本来就是时间短，任务又多，但是三年级的八位老师是个团结坚强的团队，不怕苦，更是不会服输的。老师们立刻集体备课， 用集体的智慧和力量来克服困难。大组开课的那天，卫老师在东校开课，朱老师在西校开课。课后也获得了专家和老师们的肯定。 我组老师共开校公开课 5 节，组内公开课 16 节。 四、做好辅优补差的工作，提高教学质量。 在大面积提高教学质量的同时，教师们努力抓好了辅优补差 工作。抓好后进生的转化工作。我们坚持不放弃每一个后进生， 都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一 个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。 奚老师和糜老师今年刚接班，在暑期的家访中对班级学生的 学习状况作了充分的了解。奚老师班级中有部分学生因为家庭教 育的原因，完成作业对他们来说是件相当困难的事情。为了让他 们改掉不 做作业的习惯，奚老师总是放弃自己的休息时间，让他们在 自己身边完成作业。每到下课，总能