在高三语文课堂渗透生命教育-来源：学语文（第2022002期）-安徽师范大学文学院.pdfVIP

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2023-04-19 发布于四川
安徽师范大学文学院
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在高三语文课堂渗透生命教育-来源：学语文（第2022002期）-安徽师范大学文学院.pdf

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备课网页教学漫谈在高三语文课堂渗透生命教育* □ 周丽摘要：促进学生精神生命的成长是课堂教学的终极目的之一。高三语文课堂在巨大的备考压力下往往重工具性，轻人文性；重题海，轻思维；重知识点传授，轻精神生命发展。语文教师可从挖掘试题人文性、进行素材读写讨论、开展层进式写作活动、促进情感交流四个方面入手探寻渗透生命教育的途径，利用整合联想、创设真实情境等方法进行课堂教学，建立起有生命力的课堂。关键词：生命教育；高三语文；途径疫情突发、洪水