小学数学教学中学生独立思考能力的培养对策-来源：中国校外教育（第2020034期）-中国儿童中心.pdfVIP

小学数学教学中学生独立思考能力的培养对策 ◆祁秀琴 杨万菊 （甘肃省东乡县塔山小学） 【摘要】小学数学课堂中问题的创设与学生智慧生成之间具有非常密切的联系，如果教师创设的问题具备趣味 性、直观性、启发性、全面性等特点，那学生就能真正地钻进问题中，就乐于开动脑筋努力解决问题，从而培养 其独立思考能力。 据此，以问题创设为主体分析小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略，以期能为小学数 学教师进一步开发学生智力提供帮助。