创设有效问题，引导学生思辨-来源：学语文（第2019006期）-安徽师范大学文学院.pdfVIP

专论平台 创设有效问题，引导学生思辨* □ 樊 丽 李 锐 摘 要：“思维发展与提升”是语文核心素养的重要组成部分，语文课程要加强思维训练。语文教师在课堂上 创设有效问题、引导学生思辨，是发展和提升学生思维的重要路径。具体实施可以从三个方面进行：立足文本，引 导学生具体分析；充分互动，引导学生质疑反思；拓展迁移，引导学生多元探究。 关键词：思维发