基于微课的小学数学教学模式设计研究-来源：中国校外教育（第2020033期）-中国儿童中心.pdfVIP

基于微课的小学数学教学模式设计研究 ◆庄晓春 (武威市凉州区东关民族小学) 【摘要】从小学数学教学中存在的问题出发，以微课为资源，以促进个性化学习为导向，构建了基于微课的个性 化学习模式，完善了微课在基础学科教学中应用的相关理论研究，为促进学生个性化学习提供了新的思路和 视角。 【关键词】微课 小学数学 个性化 模式 《小学数学新课程标准》指出，数学课程的设计与 的理解，还能给其提供不同版本、不同