居住区规划设计 课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 《居住区规划设计》课程教学大纲 课程英文名称：Residential Zone Planning 课程编号：1000950 学分： 2 学时：32 课程教学对象 本课程教学对象为 土木建筑学院建筑学专业的本科学生。 课程性质及教学目的 本课程是核心专业课，是前阶段所学的建筑设计、城市规划原理的进一步综合应用。本课程目的是使学生初步掌握居住区规划设计的内容和方法；培养收集资料、调查分析、设计处理、意图表达能力。通过理论授课与设计练习的教学，主要任务是训练学生综合考虑问题的思维方法和规划设计技能。综合规划居住区内的住宅群、道路、公共建筑和绿地等各种用地与设计处理；学习选用有关的定额指标，贯彻实用、经济、美观的建设方针，以巩固和加深对居住区规划原理的理解。 对先修知识的要求 先修课程：建筑设计、城市规划原理 课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:24 ） 知识模块 知识点 要求 学时 学习方式 课外学习要求 1、概论 1.1居住区的类型、规模及相关概念 A 1 课堂讲授 1.2居住区规划结构的基本形式 A 2 课堂讲授 1.3居住区规划结构的布局形态 A 2 课堂讲授 2、居住区的建筑构成与外部空间设计 2.1居住区的住宅设计 A 2 课堂讲授 调研报告 2.2居住区的公建及配套设施设计 A 2 课堂讲授 2.3居住区外部空间的特征、构成要素 B 1 课堂讲授 2.4住宅群体空间组合 A 2 课堂讲授 3、居住区道路系统与绿化规划设计 3.1居住区道路分级及基本要求 A 1 课堂讲授 3.2居住区停车设施的规划设计 A 2 课堂讲授 3.3居住区绿化的功能与基本要求 B 1 课堂讲授 3.4绿地的布置与植物种植 B 1 课堂讲授 4、居住区市政工程规划 4.1居住区市政工程和各类工程规划 B 1 课堂讲授 4.2居住区工程规划中的管线综合 A 2 课堂讲授 5、居住区规划指标与规划设计成果 5.1居住区规划指标 A 1 课堂讲授 5.2居住区规划设计的内容与成果 A 1 课堂讲授 6、我国居住区规划设计前瞻 6.1影响我国居住区发展的几大因素 C 1 课堂讨论 6.2我国典型城市居住区实态调研与分析 C 0.5 课堂讨论 6.3居住区发展趋势探讨 C 0.5 课堂讨论 注：知识点中粗体字部分为本课程的重点或难点 建议使用教材及参考书 ?胡纹. 居住区规划原理与设计方法.北京：中国建筑工业出版社，2007 课程考核方式 本课程考核以闭卷考试为主，结合平时作业练习题与书面调研报告评定成绩。其中考试成绩占70％,平时成绩占30％. 课内实验（实训）环节及要求（总学时数8） 序号 实验（实训）项目 实验（实训）内容 实验（实训）目的及要求 学时 1. 参观城市规划展览馆 调研 了解城市规划 4 2, 参观样板小区 调研 了解居住区设计 4