小学语文教学读写结合方法分析-来源：中国校外教育（第2020031期）-中国儿童中心.pdfVIP

小学语文教学读写结合方法分析 ◆马仲梅 (甘肃省临夏回族自治州康乐县尕路小学) 【摘要】随着课程改革的深入，小学生在读写结合中存在的问题逐渐受到教师的重视，并以此为课题开展了一系 列的研究。 从小学语文教学读写结合教学研究的背景出发，简要分析当前小学生在阅读与写作结合过程中存在的 主要问题，进而根据小学语文教学案例探究读写结合方法，以期对提升小学生的语文综合素养有所借鉴。 【关键词】小学语文 教学实践 读写