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中国校外教育上旬刊 校外教育研究
区域陶STEM+设计思维开发的策略研究
◆刘 雯
(上海市宝山区青少年科学技术指导站)
【摘要】陶STEM+是指陶艺与科学、技术、工程和数学相互整合,是把工程教育纳入人文教育中去,培养学生预
测、设计与解决问题的关键能力。 随着科学技术日益增强,科技与陶瓷紧密结合,产生了目前多
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