（教学课件）搭船的鸟.pptxVIP

15 搭船的鸟第二课时人民教育出版社小学三年级语文上册第五单元15课 1.体会怎样留心观察周围事物。2.仔细观察，把观察所得写下来。学习目标： 复习回顾搭船翠鸟鹦鹉母亲沙啦吞掉捕鱼静悄悄羽毛翅膀长嘴外祖父 观察左图，这就是那只 搭船的鸟，你能描述一下 这只小鸟的样子吗？注意 观察顺序。 从文中找出描写搭船的鸟的外形描写的句子，你看见一 只怎样的翠鸟？我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！ 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还 漂亮。它还有一张红色的长嘴。美丽 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美 丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色， 比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。用横线画出描写 颜色的词语 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美 丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色， 比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。由整体到局部，作者观察得很认真，很细致。找一找，作 者是从哪些部位观 察这只翠鸟的？ 通过对比，感受作者对翠鸟的喜爱之情。 多么美的小鸟，让我们一起读这段文字，读出小鸟的美，读出对小鸟的喜爱之情。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还 漂亮。它还有一张红色的长嘴。 看到这只鸟，作 者心里在想什么？它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头 不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要 和我们一起坐船到外祖父家里去吗？鸟不怕人，人也没想着伤害鸟。人和鸟相处得十分和谐。 在文中找一找，这只鸟究竟停在船头干什么捕鱼 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。▲可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。还能从哪些词看出它的动作敏捷？▲▲▲▲ 从这些动词中， 你体会到什么？翠鸟动作敏捷。找出表示翠 鸟捕鱼的动词。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。 可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。读完这段话，你仿佛看 到了怎样的画面？用自 己的话说一说。 观看视频，感受翠鸟捕鱼时的速度之快 我正想着，它一下子（ 冲）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（飞）起来 了，红色的长嘴（衔）着一条小鱼。它（）在站船头，一口把小鱼（）了吞下去。边读边填上动词，再次 感受翠鸟的捕鱼动作的 迅速 今天我们的课堂上 也请来了一位动物客人， 大家仔细观察，完成观 察记录单。 观察对象观察时间 观察地点观察所得外形动作 1.借助观察记录单，尝试用看、听、摸、闻等 多种方式去观察。2.在不同的时间去观察，用文字、照片、视频 等方式及时记录观察所得。观察提示：