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- 2023-04-25 发布于江苏
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;;;? 上节课我们共同观赏了哪几幅海上日出图 呢?;自由阅读第一自然段,从这段中 你知道了什么?;;? 再读课文,圈出描写太阳形状、颜色、位;? 除了写太阳的变化,还写了什么的变化?;? 想象画面,读出变化。说说你从这些加点 的短语中体会到了什么。
果然,过了一会儿,在那个地方出 现了太阳的小半边脸,红是真红,却没 有亮光。;颜色红得非常可爱。一刹那间,这 个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮 光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也 突然有了光彩。;太阳好像负着重荷似的一步一步,;? 想象:怎样读才能让人觉得太阳是“红得 非常可爱”“好像负着重荷似的”“冲破 了云霞”“跳出了海面”?;;? 读句子,注意加点的部分,想想这样写有;拟人的修辞手法让描写具体形象。三 个动词写出了太阳上升的缓慢和吃力,表 现了太阳慢慢露出海面时的壮丽、神奇。;? 读第4~5自然段。思考:两个“有时”;;得特别好?
有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出 来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的 光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光 的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在 天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。;;? 分组有感情地朗读第4~5自然段,读出不;;? 交流作者是按照什么顺序来写景的,有什;;;
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