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少年智力开发报数学九年级专页 课堂学习检测一、填空题 一元二次方程中，只含有 个未知数，并且未知数的 次数是 2．它的一般形 式为 ． 把 2x2－1=6x 化成一般形式为 ，二次项系数为 ，一次项系数为 ， 常数项为 ． 若(k＋4)x2－3x－2=0 是关于x 的一元二次方程，则k 的取值范围是 ． 4．把(x＋3)(2x＋5)－x(3x－1)=15 化成一般形式为 ，a= ，b= ，c= ． 5．若 －3=0 是关于x 的一元二次方程，则m 的值是 ． 6．方程 y2－12=0 的根是 ． 二、选择题 7．下列方程中，一元二次方程的个数为( )． (1)2x2－3=0 (2)x2＋y2=5 (3) (4) 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个 8．在方程：3x2－5x=0， 7x2－6xy＋y2=0， =0， 3x2－3x=3x2－1 中必是一元二次方程的有( )． 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 9．x2－16=0 的根是( )． A．只有 4 B．只有－4 C．±4 D．±8 10．3x2＋27=0 的根是( )． A．x1=3，x2=－3 B．x=3 C．无实数根 D．以上均不正确 三、解答题(用直接开平方法解一元二次方程) 11．2y2=8． 12．2(x＋3)2－4=0． 13． 14．(2x＋1)2=(x－1)2． 综合、运用、诊断 一、填空题 把方程 化为一元二次方程的一般形式(二次项系数为正)是 ，一次项系数是 ． 把关于 x 的一元二次方程(2－n)x2－n(3－x)＋1=0 化为一般形式为 ， 二次项系数为 ，一次项系数为 ，常数项为 ． 若方程 2kx2＋x－k=0 有一个根是－1，则k 的值为 ． 二、选择题 18．下列方程：(x＋1)(x－2)=3，x2＋y＋4=0，(x－1)2－x(x＋1)=x， 其中是一元二次方程的有( )． A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 形如 ax2＋bx＋c=0 的方程是否是一元二次方程的一般形式，下列说法正确的是( )． A．a 是任意实数 B．与 b，c 的值有关 C．与 a 的值有关 D．与a 的符号有关 如果 是关于x 的方程 2x2＋3ax－2a=0 的根，那么关于 y 的方程 y2－3=a 的解是( )． A． B．±1 C．±2 D． 关于 x 的一元二次方程(x－k)2＋k=0，当 k＞0 时的解为( )． A． B． C． D．无实数解 三、解答题(用直接开平方法解下列方程) 22．(3x－2)(3x＋2)=8． 23．(5－2x)2=9(x＋3)2． 24． 25．(x－m)2=n．(n 为正数) 拓广、探究、思考 若关于 x 的方程(k＋1)x2－(k－2)x－5＋k=0 只有唯一的一个解，则 k= ，此方程的解为 ． 如果(m－2)x|m｜＋mx－1=0 是关于x 的一元二次方程，那么m 的值为( )． A．2 或－2 B．2 C．－2 D．以上都不正确 已知关于 x 的一元二次方程(m－1)x2＋2x＋m2－1=0 有一个根是 0，求m 的值． 三角形的三边长分别是整数值 2cm，5cm，kcm，且 k 满足一元二次方程2k2－9k－5=0，求此三角形的周长． 测试 2 配方法与公式法解一元二次方程学习要求 掌握配方法的概念，并能熟练运用配方法与公式法解一元二次方程． 课堂学习检测 一、填空题 1． =(x－ )2． 2． ＋ =(x－ )2． 3． =(x－ )2． 4． ＋ =(x－ )2． 关于 x 的一元二次方程 ax2＋bx＋c=0(a≠0)的根是 ． 一元二次方程 (2x＋1)2－(x－4)(2x－1)=3x 中的二次项系数是 ，一次项系数是 ，常数项是 ． 二、选择题 用配方法解方程 应该先变形为( )． A． B． C． D． 用配方法解方程 x2＋2x=8 的解为( )． A．x1=4，x2=－2 B．x1=－10，x2=8 C．x1=10，x2=－8 D．x1=－4，x2=2 9．用公式法解一元二次方程 ，正确的应是( )． A． B． C． D． 10．方程 mx2－4x＋1=0(m＜0)的根是( )． A． B． C． D． 三、解答题(用配方法解一元二次方程) 11．x2－2x－1=0． 12．y2－6y＋6=0． 四、解答题(用公式法解一元二次方程) 13．x2＋4x－3=0． 14． 五、解方程(自选方法解一元二次方程) 15．x2＋4x＝－3． 16．5x2＋4x=1．