儿童脑性瘫痪儿科学.pptxVIP

儿童脑性瘫痪儿科学第1页/共46页 学习目标1.了解脑性瘫痪的病因、发病机制2.了解脑性瘫痪的临床表现3. 了解脑性瘫痪的辅助检查、诊断、防治原则第2页/共46页 定 义简称脑瘫，又称儿童脑性瘫痪综合征指出生前至出生1个月内脑发育尚未成熟阶段由于各种致病因素所致的非进行性脑损伤综合征以姿势异常及中枢神经性运动障碍为主要表现常伴有智力、语言及视觉、听觉、行为和感知异常等多种障碍第3页/共46页 脑瘫患儿第4页/共46页 病 因 病因大多数难以明确，大致可分1．产前因素 孕期感染、遗传病、宫内营养不良等2．产时因素 难产、早产、产伤、感染、缺氧等3．产后因素 核黄疸、颅内出血、破伤风、代谢性疾病、脑外伤、脑膜炎等。第5页/共46页 临 床 表 现 多种多样，轻重不一1．脑瘫的特点 ①发生于生前或生后不久，正是大脑发育的高峰期 ②大脑损伤本身是静态的，不会恶化，但躯体症状则可逐步加重，如关节僵硬，肌腱挛缩。 ③以运动障碍为主，可以有智力障碍，也可以智力正常。第6页/共46页 临 床 表 现2．分型（1）根据病情程度分为 ①轻度生活完全自理 ②中度生活部分自理 ③重度生活不能自理，需终身照顾第7页/共46页 临 床 表 现（2）肢体功能障碍的分类： 按影响肢体的数量分为 单肢瘫、偏瘫、 截瘫、 三肢瘫、四肢瘫、 双侧瘫、双重瘫和