全国优质课一等奖初中数学八年级下册《矩形的性质》公开课精美（课件）.pptx

第十八章 平行四边形18.2.1 矩形的性质 新课导入使平行四边形方框的相邻两边成直角时，变成一个矩形. 学习目标学习重、难点1.理解矩形的意义，知道矩形与平行四边形的区别与联系. 2.掌握矩形的性质及其推论，会进行有关的计算与证明.重点：矩形的性质及其推论.难点：矩形性质的运用. 推进新课知识点 1矩形的性质矩形是常见的图形，门窗框、书桌面、教科书封面、地砖等都有矩形的形象。你还能举出一些例子吗？ 当平行四边形的一个角为直角时，这时的平行四边形是一个特殊的平行四边形. 有一个角是直角的平行四边形是矩形.矩形的定义： 思考 因为矩形是平行四边形，所以它具有平行四边形的所有性质。由于它有一个角为直角，它是否具有一般平行四边形不具有的一些性质呢？猜想1：矩形的四个角都是直角．猜想2：矩形的对角线相等． 命题1：矩形的四个角都是直角．已知：如图，四边形ABCD是矩形求证：∠A=∠B=∠C=∠D=90°.ABCD证明： ∵四边形ABCD是矩形，∴ ∠A=90°.又 矩形ABCD是平行四边形，∴ ∠A=∠C ， ∠B = ∠D， ∠A +∠B = 180°.∴ ∠A=∠B=∠C=∠D=90°.即矩形的四个角都是直角. 已知：如图，四边形ABCD是矩形， 求证：AC = BD.ABCD证明：在矩形ABCD中∵∠ABC = ∠DCB = 90°又∵AB = DC ， BC = CB.∴△ABC≌△DCB(SAS).∴AC = BD， 即矩形的对角线相等.命题2:矩形的对角线相等 矩形特殊的性质:矩形的四个角都是直角．矩形的两条对角线相等．从角上看：从对角线上看： A 　B 　C 　D 　O 　B C O A 　　Rt△ABC中，BO是一条怎样的线段？它的长度与斜边AC有什么关系？一般地，这个结论对所有直角三角形都成立吗？ 思考 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.A 　B 　C 　D 　O 　根据矩形的性质，我们知道，由此我们得到直角三角形的一个性质： 练习 1.矩形具有而一般平行四边形不一定具有的性质是（ ）A.对边相等 B.对角相等 C.对角互补 D.对角线互相平分C 2.直角三角形中，两直角边长分别为12和5，则斜边的中线长是（ ）DA.26 B.13 C.8.5 D.6.5 知识点 2矩形性质的应用　　例1　如图，矩形ABCD的两条对角线AC，BD相交于点O，∠AOB=60°，AB=4 ．求矩形对角线的长．A　B 　C 　D 　O 　 ∴AC与BD相等且互相平分，∴OA=OB=OC=OD，∴O是AC的中点，∴ 矩形的对角线长 AC=BD=2OA=8.解：∵四边形ABCD是矩形，∴AC=2OB，∵OB=OA=4cm，A　B 　C 　D 　O 　 练习 1.矩形是轴对称图形吗？如果是，它有几条对称轴？解：矩形是轴对称图形；有两条对称轴. 误 区 诊 断误区 运用矩形性质解题时没有考虑全面而漏解矩形的一内角平分线把矩形的一边分成3cm和5cm的两部分，则此矩形的周长为（ ）A.16cm B.22cm C.26cm D22cm或26cm错解：A B C正解：D 错因分析：没有进行分类讨论而漏解，由于矩形的一内角平分线把矩形的一条边分成3cm和5cm的两部分，它并没有指明这两部分具体的长，所以应根据矩形的性质得出AD=BC，AB=CD，AD∥BC，推出∠AEB=∠CBE，求出∠ABE=∠CBE=∠AEB，推出AB=AE=CD，分为AE=3cm或AE=5cm两种情况分类求解.ABCDE 随堂演练1.矩形ABCD对角线AC，BD相交于点O，AB=5cm，BC=12cm，则△ABO的周长等于_____ .18cm 2.如图，在Rt△ABC中，∠A=30°，∠ACB=90°. 点D是AB边的中点. 试判断△BCD的形状，并说明理由.解：△BCD为等边三角形.∵∠ACB=90°，点D是AB的中点，∴CD= AB=BD 在Rt△ABC中，∠A=30°,∴∠B=90°-∠A=60°.在△CBD中，CD=BD，∠B=60°,∴△BCD为等边三角形. 3.矩形的两条对角线的夹角为60°，较短的边长为4.5cm，求对角线长. 解：对角线长=2×4.5=9（cm）. 课堂小结矩形的四个角都是直角．矩形的两条对角线相等．直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.矩形的性质12矩形性质推论 拓展延伸如图，在矩形ABCD中，AC与BD交于O点，BE⊥AC于E，CF⊥BD于F，求证：BE=CF.证明：