全国优质课一等奖初中数学八年级下册《菱形的性质》公开课精美（课件）.pptx

第十八章 平行四边形18.2.2 菱形的性质 新课导入 将一张矩形的纸对折，然后沿着图中的虚线剪下，猜猜看，打开是个什么图形，自己动手做一做. 学习目标学习重、难点1.能说出菱形的定义和性质. 2.能运用菱形的性质定理进行简单的计算与证明.重点：菱形的性质.难点：菱形性质的运用. 推进新课知识点 1菱形 我们已经学习了特殊的平行四边形——矩形，它是从哪个角度特殊化来进行研究的？角的特殊化特殊化　 　 平行四边形的角特殊化得到特殊的平行四边形——矩形；平行四边形的边特殊化，我们得到的特殊的平行四边形是什么，它有什么特征？菱形：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形． 菱形也是常见的图形. 　 菱形是特殊的平行四边形，因此它具有平行四边形的所有性质．类似于矩形，菱形是否也具有一般平行四边形不具有的特殊性质？如果有，是什么？菱形的四条边都相等.菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角. 对边相等四个角都是直角 对角线互相平分且相等四边相等对角相等两条对角线互相垂直平分，并且每一条对角线平分一组对角平行四边形的性质 矩形的性质 菱形的性质 对边相等 对角相等 对角线互相平分 练习 1.若菱形的边长等于一条对角线的长，则它的一组邻角的度数分别为____________.60°和120° 知识点2菱形性质的应用 比较菱形的对角线和平行四边形的对角线，我们发现，菱形的对角线把菱形分成4个全等的直角三角形，而平行四边形通常只被分成两对全等三角形. 由菱形两条对角线的长，你能求出它的面积吗？S菱形ABCD= AC · BD 　　例3　如图，菱形花坛ABCD的边长为20 m，∠ABC=60°，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD．求两条小路的长（结果保留小数点后两位）和花坛的面积（结果保留小数点后一位）．A　B　C　D　O　 解：∵花坛ABCD的形状是菱形， ∴AC⊥BD，∠ABO= ∠ABC= ×60°= 30°. 在Rt△OAB中，AO= AB= ×20=10， 菱形的两条对角线 BO= = = 10 ∴花坛的两条小路长 AC=2AO=20（m）， BD=2BO= 20 ≈ 34.64（m）. 花坛的面积 S菱形ABCD =4×S△ OAB = AC·BD=200 ≈346.4（m2）. 练习1.四边形ABCD是菱形，对角线AC，BD相交于点O，且AB=5，AO=4. 求AC和BD的长.解：∵四边形ABCD是菱形，∴AC⊥BD，AO=CO，BO=DO，∴△ABO是直角三角形，∴BO= =3∴AC=2AO=8，BD=2BO=6 2.菱形ABCD的两条对角线BD、AC长分别是6cm和8cm，求菱形的周长和面积.解：菱形的边长= =5.C菱形ABCD= 4×5=20（cm） 误 区 诊 断误区 错误地运用菱形的面积公式 如图，已知菱形ABCD的周长为24cm，对角线AC的长为8cm，求菱形的面积.ABCDO ABCDO错解：∵菱形的周长为24cm，∴AB=6cm，又AC=8cm，∴OA=4cm，因为AC⊥BD，∴OB=2 （cm），∴BD=4 ，∴菱形ABCD的面积=AC·BD =8×4 =32 （cm2） 随堂演练1.已知四边形ABCD是菱形，O是两条对角线的交点，AC=8cm，DB=6cm，菱形的边长是____cm. 5 2.菱形ABCD的周长为40cm，两条对角线AC∶BD=4：3，那么对角线AC=____cm，BD=____cm.1612 3.菱形的两条对角线的长的比为3∶4，面积为24cm2，求菱形的周长.解：设一条对角线长为3x，则另一条对角线长为4x, S= ×3x·4x=24，∴x=2.边长= =5. ∴菱形的周长=4×5=20（cm）. 课堂小结 3.菱形的两条对角线互相垂直平分，并且每一条对角线平分