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- 2023-04-22 发布于四川
- 山西教育教辅传媒集团有限责任公司
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小学语 教学 ·人物 2200 2200.. 1111 61 |
嘟嘟自己进班了,手里抱着他
的好朋友小兔子。我 仅奖励给他
, ,我
小星星 还在全班面前表扬了他
说嘟嘟有了自己的进步,他也愿意
坐到同学们中间来了……后来我也 ———让朗读成为一种习惯
在时不时地鼓励他,发挥嘟嘟识字
量大的优势,让他带班里识字量少
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