聚焦“交互推进” 再研“阅读新路”-来源:小学语文教学(人物)(第2020008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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聚焦“交互推进” 再研“阅读新路”-来源:小学语文教学(人物)(第2020008期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

| 14 教学主张学策略 | 古小娅 时下,老师们提得最多的是大阅读,什么是大阅读?大阅 面,增加阅读量,提高阅读品位。提 即海量阅读;取“范围广”的意 ,好读书,读好 读的“大”是“数量多”的意思, 倡少做题,多读书 ,即深度阅读;取“敬重”之意, 如何让学生能真

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