反比例 六年级数学下册课时练分层作业（人教版）.pdfVIP

4.2.2 反比例（练习） 基础过关 一、选择题 1．表中，如果a 和 b 成反比例，括号里应填（ ）。 a 4 8 （ b 12 A．2 B．8 C．18 D．24 2．用四根木条制作一个平行四边形框架，双手将它的两个对角慢慢向两边拉动，这个变化 过程中平行四边形的面积和高（ ）。 A．成正比例关系 B．成反比例关系 C．不成比例 D．无法确定 3．下面是关于正比例和反比例的描述，其中正确的是（ ）。 ①正比例的图像是一条直线。②一个人的年龄和体重既不成正比例关系，也不成反比例关 系。 ③圆柱的底面积一定，体积和高成反比例关系。④路程一定，已走的路程和剩下的路程不 成比例。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．甲走完一段路要0.15 小时，乙走完同一段路要 15 分钟，甲与乙的速度之比是 （ ）。 A．1 ∶1 B．4 ∶5 C．3 ∶5 D．5 ∶3 5．下面各组量中，成正比例关系的是（ ）。 A．芳华的身高和年龄 B．总价一定，物品的单价和数量 C．圆的半径和周长 D．看一本书，已经看的页数和未看的页数 二、填空题 6．观察如表，若a 与 b 成正比例，那么 M 的值是( )；若a 与 b 成反比例，那么 M 的值是 ( )。 A 4 M B 50 80 7．工作效率一定，工作时间和工作总量成______比例；工作总量一定，工作效率和工作时 间成______比例。 8．下表中，如果x 与 y 成正比例，那么△ ( )；如果x 与 y 成反比例，那么△ ( )。 9．把5 千克糖果平均分装在 n 个盒子里，每个盒子里糖果重 ( )千克，分装盒子的 个数和每个盒子里的糖果质量成 ( )比例。 10．有两种量a 和 b，它们的关系如下表。 a 2 3 4 6 … b 12 8 6 4 … (1) a和 b 成 ( )比例关系； (2)如果a  48 ，那么 b＝( )。 拓展提升 三、解答题 11．两个数的乘积是 12，将如表填完整。 一个因数 1 2 3 4 6 12 另一个因数 12 （1）利用如表，在如图中描出各点，并连接，你发现了什么？ （2）哪个量没有变？另外两个相关联的量成什么关系？ 12．学校食堂运回一批大米，每天吃的量和可以吃的天数如下表。 每天吃的量/kg 200 300 400 500 可以吃的天数/天 30 20 15 12 （1）判断每天吃的量和可以吃的天数是否成反比例，并说明理由。 （2）如果学校食堂每天吃 750kg 的大米，那么这批大米可以吃几天？ 13．某工厂有一批煤，每天烧煤的质量和可烧的时间关系如下表。 每天烧煤的质量/吨 0 3 6 9 15 20 … 可烧的时间/天 0 30 15 10 6 4.5 … （1）判断每天烧煤的质量和可烧的时间是不是成反比例，并说明理由。 （2）如果该工厂平均每天烧煤的质量是5 吨，那么这批煤可