【主题班会】勇于提问 善于解疑（姚素媛）公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

勇于提问 善于解疑 广东省广州市第二中学 姚素媛 一．班会背景 七年级学生正处于学习习惯养成、学习方法探索和实践的关键时期，更需要老师和家长予以引导。在与科任老师、学生交流和平常的观察中发现，班上学生在提问习惯上主要存在两种现状：一是有问题不愿深究，或不敢向同学与老师请教；二是课堂上“乱问问题”——问的问题无意义、无针对性。因此，笔者设计了本节班会课，希望通过头脑风暴、情景演绎等活动体验形式，激发和培养学生勇于提问、善于解疑的意识和能力。 二．班会目标 1. 激发学生勇于提问、善于解疑的学习意识。 2. 引导学生通过独立思考、大胆求助等途径解决问题，培养学生提问解疑的能力。 三．活动准备 苹果实物、拍摄相关情景剧视频、资料卡（包含语数英等学科内容）。 四．班会过程 直击：班级提问之现状 师：自然科学家鲍波尔说过：“正是问题激发我们去学习、实践和观察。”在平时的学习生活中，习惯提问可以对自己的知识体系进行查漏补缺，提升能力水平。那么，今天我们要讨论的话题便是关于我们班提问的现状。同学们觉得我们班在提问这方面有什么需要 改进的吗？ 师总结：…… 讨论：提问解疑之技巧 1. 关于“不敢提问” 播放情景剧 1：一天放学，小陈同学在教室里做作业。对于数学作业，他看了几眼不会做，心烦气躁，于是扔了作业本干脆不做了。 你怎么评价小陈的行为？你觉得他该怎么做？ 生 ：…… 播放情景剧 2：小陈同学