13：案例：平面镜成像公开课教案教学设计课件资料.docVIP

教学设计 教学内容 2.5光的反射与折射（第2课时） 科 别 科学 年 级 七年级 设计者 叶升华 时 间 2023.2 学习目标 1、探究平面镜成像的特点。? 2、了解平面镜成像的原理，了解虚像的概念及形成。? 3、理解日常生活中平面镜成像的现象。 4、了解球面镜成像特点及应用 5、逐步培养学生独立实验，独立分析概括概念和规律的能力。在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦；培养实事求是的科学态度 教 后 记 （任务分析） 实验、分析、概括与点拨相结合，阅读、观察、讨论与训练相结合。 每位学生自带平面镜一面。课桌上蜡烛2支，长方形玻璃每桌一块、火柴一盒、直尺一把、白纸一张，烧杯一只，水，投影仪一台，球面镜。 教学过程 [准备引入] 学生用小镜子观察自己 [课题揭示] 观察与阅读：学生观察自己所带的平面镜，结合阅读课本给出平面镜的定义。 学生实验1：仔细观察自己右手在平面镜中的像。（看到的是左手）。 学生实验2：观察自己手表的时刻；再观察手表在镜子里的时刻。 分析、概括并板书；物体在平面镜里的像与物体左右相反。 学生：①图1中一台钟在镜子里的时刻是1点25分，那么这台钟的实际时刻是___。 ②某同学在平面镜前欣赏自己的全身像，他所看到的全身像是图2中哪一个？ 学生实验3：一学生照镜子，另一学生用白纸代