离子反应教学设计.pdfVIP

离子反应 教学方案(设计) 课 题 离子反应 课型 实验探究 授课教师 教材版本 人教版 章节 第二章第二节  学生情况 （分析） 在初中化学中，学生已经做过溶液的导电性实验，在此基础上，介绍氯化钠、硝酸钾、氢氧 化钠等固体分别加热至溶化能导电，这样顺利地引出电解质的概念。然后，通过介绍氯化钠在水 中的电离方程式，从电离的角度得出酸的定义。 教学内容 (分析处理) 本节内容主要分为两个部分“ 酸、 碱、 盐在水溶液中的 电离”和“离子反应及其发生的条件”。在学习了电离及电解质的基础上进一步学习离 子反应的实质及其条件 教学重点：电解质的判断、电离方程式的书写； 教学难点：离子反应发生的条件、电离方程式的书写 教学目标 （设计） 知识与技能: 1理解电离的概念及其电解质的判断. 2初步掌握离子反应和离子方程式的含义，初步学会书写离子方程式。 3通过实验事实认识离子反应及其发生的条件。 过程与方法 通过实验现象观察及其反应实质思考和离子反应发生的条件探究，养成