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最新整理小学美术教案小学美术《线 条的动与静》2课时教案 小学美术《线条的动与静》2课时教案 课时：2课时 课型：造型表现 课标分析： 依据《美术课程标准》，确定本课为造型表现，欣赏评述领域，标准指出 让学生运用线条等的造型元素，描绘所感所想，了解绘画的基本原理，欣赏优 秀作品中的线条的运用巧妙之处，并作简单评述。 学情分析： 在一至三年级的学习过程中，同学们对于点、线、面的理解已经比较深 入，本节课就线条进行单独的练习，更加有利于学生深入的解读绘画中的线元 素，学生也能更快的接受。 教材分析： 教材又自然界中的线引申到绘画作品中，并且也出示了古代绘画中的飞 天，大量的图片把线条的动与静基本解释清楚，图片也比较有代表性，根据教 材的要求进行教学是非常重要的。 教学目标： 1、观察平行和弯曲的线条，使学生认识线条的曲直在视觉反应上产生的静 止和流动的感觉。 2、运用线条和色彩进行作画练习，表达静止或流动的感觉。 教学重难点： 1、感受线条的动与静。2、用不同的线条表达流动和静止的感觉。 1