一小六年级语文上册 第五单元 提升练习题 语文S版六年级语文上册第五单元提升练习.docVIP

第五单元提升练习 班级： 姓名： 一、看拼音,写词语. 1。hǔ pò(　 　）是数千万年前的shù zhī(　 　)被埋藏于地下,经过一定的化学变化形成的一种化石。 2.鸟儿在cháo xué(　 　）里fū huà(　 　)小鸟时jǐng tì（　 　）性很高。 3.他mǐn zuǐ( 　　）笑了一下,对我说:“坐jiào chē( 　　)一起走吧! 二、入情景，补空缺. 1。在括号里填入意思相反的字,使之组成词语。 (　 ）惊(　 ）怪　 （ 　)尽( 　)来 ( 　)仰(　 )合　 争( 　)恐(　 ) 2。在括号内填写与句中括号里词意思相反的词。 (1)看到大家（快活）的样子,他的心里也变得不那么（　　)了。 （2）(漆黑）的夜色里,突然出现了一束（　　)的灯光. (3）我们不该（怀疑)自己的朋友，而是要(　　）他。 3.选择恰当的关联词语填空. 尽管……还是……　不但……而且…… 一边……一边……　 虽然……但是…… 因为……所以……　即使……也…… (1)坚持每天跑步,（　　）不会影响健康,（　　）能增强体质。 （2）(　　）下着小雨,我们（　　)兴致勃勃地去登山。 （3)在这次比赛中,(　　)我的准备工作做得很充分，（　　）获得了好成绩。 （4)在这次比赛中,（　　）我的准备工作做得很充分,（　　)成绩不很理想。 (5)妈妈（　　)工作，(　　)参加业务培训. (6)(　　)明天下雨,我们（　　)要去探望李老师. 三、变魔术，改句子. 1。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢? (改为陈述句） 不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出响亮的叫声。 （改为拟人句) 3。把句子补充完整. (1)我本以为这次比赛十拿九稳了，然而　　　　　　　　　 　　 (2）这张试卷虽然题量不大,　　　 　　　　　　　　　　? (3）如果我是阳光，我将　　　　　　　;如果我是春风，我将　　　　　　　　　　。? 四、找停顿,加标点。(在“□”处加标点） 1。□爸爸□你看□他快活地叫起来□这是什么□ 2.终于□向导发出了他的悲叹□如果不是我们□这些海龟根本就不会受到伤害□ 3。内容有分量□尽管文章短小□也是有分量的□如果内容没有分量□不管写得多么长□愈长愈没有分量□ 五、想课文，巧解答. 1。《奇异的琥珀》这篇课文作者以　　　　的形式，按　　　　　　　 过程组织材料,写的是人们根据一块奇异的琥珀来推测出琥珀是怎样　　　　 的,怎样　　　　的,以及这块琥珀的　　　　。? 2。《自然之道》这篇课文用故事告诉我们，如果不按　　　　办事,往往会产生　　　　　的结果。? 《一个这样的老师》这篇课文是美国作家　　　　　 　　回忆少年时代学习生活时写的一篇文章,文章教育启发我们学会探索，学会 “　　　　　　　　　”的学习方法. 《表里的生物》这篇课文表现了童年的“我对事物　　　　　　　　　　　　　，是个　　　　　　　　　　　　　　　 的孩子.? 《最佳路径》这篇课文告诉我们:　　　　　　 　　　 .? 六、课文片段我品读. 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在nián chóu（　　）的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.从那块琥珀，我们可以　　（推测 推断 估计 猜测)发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。? 上面的文段选自《　　　　　　　》，是　　　国家作家　　　　　 写的一篇说明文，按　　　　　　　　　顺序,主要写的是根据一块包裹着一只　　　　和一只　　　　的奇异的　　　　,推测出　　　　，并指出这块琥珀的　　　　　　　　　　。 2.在文中根据拼音写词语，选词填空 3。“推测的意思是　　　　　　　　　　　 　　　　　 。 从这段话中可知，那块琥珀的科学价值有两个方面：一是 　 　 　;二是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 5。科学家想象