一小六年级语文下册 第八单元 告别童 8.1 学步同步课时训练 北师大版六年级语文下册第八单.docVIP

8 告别童年 学步 一、看拼音写词语 yáo lán huǐ wù zhī chēng bǎi nòng （ ） （ ） （ ） （ ) 二、形近字组词 旅( ）折( ）蓝（ )撑（ ） 族（ )拆（ ）篮（ ）掌（ ) 三、组词填空 1.用“弱”组词并填空 A、他是一个感情（ )的人，遇到一点小事就哭。 Ｂ、屋里的光线很（ ），但他仍坚持看书。 Ｃ、病后的爷爷身体非常（ )。 D、男子汉不应该（ )，应该勇敢的面对挑战。 2。用“然”字组词填空 A、（ ）外公去世五年多了,可我( ）想念他。 B、他不怕困难，（ )接受了这项艰巨的任务。 C、他们刚才还有说有笑,想不到一会儿( )吵起来了。 四、课文回放 1.第一段中，有三个句子用了感叹号，请联系前后文内容,说说感叹号所包含的意义。 2.第七段是一位父亲对儿子说的心里话，请你以文中儿子的身份,对父亲说几句致谢的话. 五、读短文，回答问题 两棵松树 一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸在地表，一半埋入地下，象是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰。有些根须象树藤一样缠在石头上，横生虬结,五麻六道。显然，这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的.走近它时，又见到它那粗壮的树根从地表隆起，如钢浇铁铸,象老鹰的利爪(zhǎo zhuǎ）紧紧地pān fù( ）着沙石.在山顶的小块平地中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着,树干挺拔，苍劲,一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂.如一位wéi àn（ ）的“将军”. 我们翻过山巅,穿过“一线天”的狭窄山道，拾级而上.突然,从右边的石台上窜出一只松鼠,眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。蓦然(mò mó）一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身,深深的凹痕上有灰白的树渍（zì zé）。那是巨石压出的伤痕.树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。yáo yáo yù zhuì（ ）的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载（zǎi zài）着! 是惊讶，是感动，还是zhèn hàn（ ),真是无以言表. 我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之.成功 不足喜，失败也不足悲,正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。 刚才那位“将军”不再显得高大，因为——只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身,那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊…… 1.给加点的字选择正确的读音。 ２。读拼音，在括号里写出恰当的词语。 3.联系上下文,理解词语： 无以言表： 危如累卵： 4。作者看到第一棵松树时，对这棵松树的评价是怎样的？ 5。用“ ”画出作者描写第二棵松树的句子。 6.文中的两棵松树分别象征了哪两类人? 参考答案 一、 摇篮 悔悟 支 撑 摆 弄 二、 旅（旅行) 折（折断） 蓝（蓝天） 撑（支撑） 族（民族） 拆(拆下） 篮（篮子) 掌（手掌) 三、 1. A、脆弱 Ｂ、微 Ｃ、虚弱 D、(软弱） 2。 A、依然 B、毅然 C、居然 四、 1．第一个感叹号，说明儿子会走路这件事对父母来说是一个竟外。 第二个感叹号，表示突然发现儿子会走路了，母亲很惊喜！ 第三个感叹号，说明父亲在讲述这件事时,兴奋到达一个高峰. 2。多少年过去了，我也当了爸爸。我一直小心的收藏着您的这篇文章，每次读，眼睛都会湿湿的。您的爱就像丝丝的春雨无声地滋润着我的心田；就像徐徐的春风轻轻地抚摸着我的心灵;为我抚平创伤，助我健康成长。我的每步，我的每一次挫折，您都劳记在心,原来我是您一生最大的牵挂。当我能明白和体会这一切时，您