初中音乐人音八年级下册（2023年新编）京腔昆韵京剧那些事儿.docxVIP

《京剧那些事儿》? 达州成都嘉祥外国语学校 易鑫 一、【教材分析】 京剧被誉为“国粹”，被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质遗产”名录，是我国的文化艺术瑰宝。在我国众多戏曲中，京剧最具有民族性、群众性和国际性，代表着中华戏曲文化主流。 【 三维目标 】? 知识与技能： 在京剧活动中感受我国传统文化艺术的魅力和创造力 过程与方法： 在听、唱、模仿等各种活动过程中，通过角色扮演感受京剧魅力。? 情感态度与价值观： 通过京剧四大行当的模仿学习让学生感受京剧曲调的艺术魅力，有继续关注和了解京剧艺术的愿望。? 三、【教学重难点】? 1、通过京剧的行当生、旦、净、丑感受京剧文化。并能通过唱、念、做、打体会京剧的无穷魅力。? 2、不同行当的不同声音特点。 四、【教学方法】? 讲授法，讨论法，直观演示法，练习法 五、【教学准备】 多媒体课件、教学用具，在教学中充分发挥其直观性、有效性作用，听、赏、动于一体，让学生感同身受。? 六、【教学过程】? 教学环 节 教师活动 学生活动 设计意图 （一） 创设情景提问式导入 课前演唱京剧《苏三起解》选段 （1）提问：大家知道老师唱的属于什么剧种吗？ （点题京剧那些事儿） （2）同学们你们对京剧有哪些了解？ （京剧文化源远流长，是中国人的骄傲） 说到京剧我就要考考大家了！ （3）有名的京剧你知道哪些呢？ （霸王别姬、贵妃醉酒、窦娥冤