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小学数学教案（精选 11 篇） 小学数学教案 1 教学内容 教学内容：教材第 10 页例 3 以及课堂活动 教学目标 1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。 2、熟记 1 的乘法口诀。 3、会用 1 的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教学重难点 教学重点：经历编乘法口诀的过程。 教学难点：会用 1 的乘法口诀口算相应的表内乘法。 教学准备 小棒 一、复习引入 1、对口令 ①教师说算式，学生说口诀。 ②教师说口诀，学生说算式。 2、摆小棒，说算式，说口诀。 每次摆 2 根，摆 3 次。 每次摆 2 根，摆 6 次。…… 3、引入新课。 二、学习例 3 1、摆小棒。一根一根地摆，边摆边说，1 个 1、2 个 1、……9 个 1 2、根据摆的情况，说算式。1 个 1 是 1、2 个 1 是 2、……9 个 1 是 9 板书：1 某 1=1 1 某 2=2 1 某 3=3 …… 第 1 页 共 24 页 1 某 9=9 观察算式，你发现这些算式有什么特点？ 3、编口诀。 ①小组活动，你能编出这些乘法的口诀吗？组长记录。 ②全班反馈。教师板书：一一得一 一二得二 …… 一九得九 4、全班交流讨论，说一说如：“一二”是表示什么？“得二”又表示什 么？ 同桌交流。 5、记口诀。①你怎样记住这些口诀？ ②熟记口诀。 三、课堂活动 说算式，对口诀。 1 某 3————一三得三 …… 四、课堂小结：这节课我们学习了什么？你还有什么问题？ 板书设计 1 的乘法口诀 1 某 1=1 一一得一 1 某 2=2 一二得二 1 某 3=3 一三得三 ………… 1 某 9=9 一九得九 小学数学教案 2 教学目标： 1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生 第 2 页 共 24 页 活中的事物， 是学习数学常用的方法。 2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个 数，初步培养 有条理地观察的习惯。 3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。 教学重、难点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生 解决认知过程中的 困难。 教具：教学光盘或教学挂图、学具 教时：一课时 教学课程： 一、创设情境，激发兴趣。 1、讲述：告诉大家一个好消息，今天老师要带大家到一个热闹的地方—— 动物乐园， 高兴吗？ 2、出示挂图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索。嗬！动物乐园到了， 你们看，动物乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，你看 看图上有些什么？ 二、自己探索 看图了解画图的内容，图上有些什么？分别在哪里？结合画面下的 10 幅小 图观察，这 10 幅小图都是从场景里提取的，让学生一件一件地观察场景中的主 要物体，并分别数出这些物体的个数。用圆点表示物体的个数。（圆点与物体有 一一对应关系，渗透着对应的思想。）第七、八、九、十幅小图中有圆点无物 体，放手让学生根据圆点个数，到情景图 中找相应的物体。 三、实物操作 分 4 人小组，由任意一个小朋友说出物体的个数，让其他 3 个小朋友用圆 第 3 页 共 24 页 点摆出表示的数。 四、拓展运用 讲述：小朋友，已经学会了数一数，即 1—10 的物体的个数。你能用 1-10 这 10 个数字中的其中一个数来说句话吗？在小组内说说。 如：我有 10 个手指，我们小组有 4 人，等等。 五、小结 小朋友爱动脑，