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小学语文《美丽的小兴安岭》教案 文本解读 我国东北（地理位置）的小兴安岭，有数不清（数量多）的红松、白桦、栎树…… （种类多）几百里连成一片，就像绿色的海洋。（比喻，生动形象地说明小兴安岭 的树多）//总写小兴安岭树多。 春天，（这几个表示时间的词语说明本文是按照时间顺序来写的）树木抽出（写 出枝条一下子就长出来的感觉）新的枝条，长出嫩绿 （刚长出来的树叶的颜色是比 较淡的，叶子也是嫩嫩的，所以用“嫩绿”）的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成 小溪，淙淙 （流水发出的轻柔的声音）地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步 （拟人）。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏 （拟人）自己映在水里的 影子。 （春天小兴安岭的特点：万物复苏、生机勃勃） 夏天，树木长得葱葱茏茏 （形容树木青翠茂盛），密密层层的枝叶把森林封得 严严实实 （这些叠词体现出出了树木枝繁叶茂的特点）的，挡住了人们的视线，遮 住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸 （“浸”字原指物体泡在水 中，这个词写出了雾很浓）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑 （阳光 的直、亮，具有穿透力）一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上 （小兴安岭夏季景色的描写是按照时间顺序和从上到下的顺序写的）盛开着 各种各