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农村小学电教工作总结 电教在我县农村小学源于教育的普及是从XX年秋的农远工程应用开始。开初我校这项工作睁开不尽人意，资源接收不正常，利用 率也不高。在这三四年里，我校一方面加强对电教管理员的培训，不断提高其自己业务水平，另一方面也针对电教管理中不断出现的当新情况、新问题，努力研究，总结经验，追求解决问题的方法。现在我校广大教师也亲自领悟到远程教育资源利用对教育授课的作用，电教科研工作真切服务于教育授课，深受中心校领导的好评。下面就我校电教管理工作谈一谈几方面的领悟。 我校不断建立和完满相关的规章制度，拟订管理措施。特别是光盘管理。一开始由于缺乏管理经验，我校授课光盘，有借无还或损坏率较高。针对这种现象，学校将授课光盘分类清点，分盒装置，专人保留。只对本校教师开放，其他人拒绝借用。每期申报购备的授课光盘及时登记摸底。为方便老师使用，我校将《授课光盘登记册》及《电教接收记录册》悬挂于办公室醒目处与。教师课前要想知道哪些课可利用电教资料，伸手可及，且内容如数家珍。任何授课光盘每 次每位教师最多可借2盘，使用时间不高出两天。每次先登记再借用，先归还再借用。若发现人为损坏，按原价双倍赔偿。每学期结束前， 学校公物管理员配合电教幸福乡管理员核清所有电教光盘，保证不扔掉，保证每张授课光盘的使用寿命。本期放置管理员又及时将接受信息归类下载打包电教电脑桌面，大大方便教师的使用。 电教室卫生管理也是一件振聋发聩令人头痛的事。特别是村小，由于受土路资源的影响，我校电教室一开始投入使用，没过两天，即是灰尘满地，直接影响电脑的使用寿命。针对这种现象，我校及时召开一次校务会，从源泉抓起。要求各班主任及时利用班会加强对大学生学生教育。向学生讲解电脑是一种高精美产品，对卫生、温度的要求相当高，特别是灰尘对它的危害最大。电教室是阿库县的公共教室，卫生靠大家，卫生要从我做起。同时授课老师在进电教室前加强个人卫生检查，发现谁的鞋有泥巴，砖块坚决要求其将鞋上泥巴除去 干净，否则严禁其进入严禁电教室听课。现在我校学生已养成了优异的卫生习惯，进入电教室上课前都自觉自查自己卫生，尽管电教室使用率较高，但一周也只要打扫一次。 别的，上课时要求每位教师不带茶水进电教室，珍爱设施，规范操作，保证设施正常网络连接，课后授课教师要及时如实填写《农远资源利用登记表》，关闭电视机电源，并关好电教室门窗。 加强电教管理员运营管理职责。暑期我们已谈过，作为一名电教运营者，特别是我们师资力量学区严重困穷的金桥学区的有位村 小电教管理员。第一要“勤”字当先。就拿远教ip资源接收来说，讲起起来简单做起来难，稍有懒散，接收资源就不完满。每周一至周四 均有固准时段接收相关电教资源。电教管理员必定在授课外把电教管理作为自己的一份职责，心系接收。由于接收过程中还有一些不测。如教师利用听课远程教育资源上课（我校仅有一台电脑），操作不当而使差遣中断；学校供电电压偏高，接收过程中电脑也经常自动关机。我校电教管理员与赵立升校长忙里抽闲，经常去电教室看看接收可否正常，发现问题及时解决，保证远程教育资源的正常接收。接完工作 不是一时半刻，一周两周祥一所中小学只要看远教ip资源的接收情况，就能反响出来电教工作实绩管理员的工作实绩。若接收正常， 电教管理员必然勤奋付出。这一点我们深有领悟。 本期我校电教管理员尚依照接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类，编制目录，打包下载，以方便教师合时所用。（当堂示范操作-----略） 远程教育资源按学科分类、编制目录、打包下载工作是一项繁琐的劳动，更需要电教管理员的艰辛付出。可以不夸张的说，要想把这项工作做好，电教管理员有时一天的工作量不亚于六天正常的一天科泡工作量。 我校侧重加强对江岸一线教师的培训，不断提高农远资源的利用率。有了现成的接收生源，又有配套的电教设施，要发挥其效益，必定全体教师要合时使用。为转变他们的授课道德看法，老例激发他们利用电教辅助学术研究的兴趣。我们第一利用学校的业务学习时间，大力加强远程教育对教师的远程教育资源利用培训。尽管只有一台机，但电脑软件必然让五组教师亲临电脑，自己着手，使每位教师熟练接见并使用远程教育资源中的ip数字翻唱和收录远程教育频道的节目。让他们结合远程教育中的健康教育、活动课教育、安全课教育等内容组织机构学生课堂授课。今年上半年各学生班主任又组织学生以利于收看已接收的爱国电影。词句这样既丰富了学生课堂授课内容，又寓教于乐。 本期我校订全体教师加强《如何运用远教  ip  资源》的培训。 详尽培训以下： 1、电视机与电脑的连接 打开电视机电源，待屏幕出现雪花画面时，按电视机遥控器的信号源（tv／av）键，当电视画面出现“tv、av1、av2、svhs、hdtv、电脑输入”时，再用遥控器的+、-键上下搬动至电脑输入按+、 键确定，