小班游戏教案《点点虫》含反思.docVIP

小班游戏授课设计《点点虫》含反思 小班游戏授课设计《点点虫》含反思适用于小班的游戏主题授课活动中间，让少儿懂得遵守游戏规则，感觉参加集体活动的情味，幼童锻炼少儿手部小肌肉的灵便性，喜欢帮助别人，与伙伴友好相处，快来看看少儿园小班游戏《点点虫》含反思授课设计吧。 游戏目标： 锻炼少儿手部小肌肉少儿教育的灵便性。 懂得遵守游戏规则，感觉参加集体活动的乐趣。 喜欢帮助别人，与伙伴友好相处。 游戏准备： 少儿已有各种动物的经验、简单的动作协调体系意识。 游戏玩法指导： (一)、导入部分： 、肩负着教师扮演着各种小动物的样子，让少儿依照动物的特点 说说老师模拟的是哪一种小动物。 教师样子扮演小鸟飞的样子让少儿嘿嘿。 教师：我们用手指点点鸟，鸟飞了，嘟啦啦。不见了！少儿会自觉自觉的跟着老师的高难度去模拟。 (二)、张开部分： 、教师用手指律动的形式引出儿歌。 教师：小朋友，姜老师要给小朋友现场表演演奏会一个手指魔 术，让小朋友看看刘老师的手指能变成何？教师边做律动边说儿歌，来引起少儿的兴趣，让少儿把注意力集中在老师的身后。 2、引起少儿兴趣此后，开始进入教授阶段。 教师：点点虫，虫虫飞；点点鸡，鸡会啼；点点鸟，鸟飞了，嘟啦啦。教师边说边演示。 (三)、结束部分： 师：小朋友和老师一起做一下，问问那个少儿做的又好，说的又好听啊。幼；好。做完此后领着少儿入厕、洗手。 授课反思： 新课程的理念是让