初中音乐人音七年级上册（2023年新编）歌唱祖国我的中国心.docx

我的中国心 教学目标： 情感态度价值观目标：学生能有感情的演唱歌曲，体会歌曲中游子的爱国情怀，并通过歌曲的学习，激发学生的爱国情怀。 知识技能目标：通过歌曲的学唱，通过找旋律和进行对比，让学生能很好的了解歌曲结构。 过程与方法：学生在演唱中感受音乐的表现力，体验歌曲中的情绪情感变化，抒发出对祖国的热爱与赞美之情。 教学重点： 能很好的体会歌曲中的爱国情怀，通过歌曲的学习，能很好的激发学生的爱国情怀。 能有感情的演唱《我的中国心》。 教学难点： 感情的处理，能较好的激发学生的爱国情怀。 教学过程： 导入新课 这节课老师先给大家播放一首歌请大家欣赏。播放《我的中国心》。欣赏后介绍：这是2023年央视春晚上的一首歌曲，大家知道《我的中国心》的演唱者是谁吗？介绍歌曲及演唱者张明敏。张明敏，香港著名歌手，擅长演唱具中华民族色彩的歌曲，有“爱国歌手”之称。1984年，张明敏在该年中央电视台春节联欢晚会导演的邀请下演唱《我的中国心》凭此曲成名。除此之外，张明敏流行的民歌还有《我是中国人》《外婆的澎湖湾》等。 词作者黄霑，被誉为“乐坛鬼才”，曲作者王福龄。 30多年来，张明敏无数次地登台演唱这首歌曲，每次演唱，他都和观众一起热血沸腾，激情满怀！这首歌为什么牵动这么多人的心呢？答案只有五个字——我的中国心！（板书）今天就让我们一起走进这首久唱不衰的《我的中国心》。学生齐读课题一遍。 师：学唱这首歌之前老师想问一下，在你的印象中，祖国是怎么样的一幅画？ 初听歌曲，感受歌曲的情感。（要求学生放松身心、坐姿）挺会思考回答：这首歌表达了一种什么样的思想情感？ 生讨论回答：表达了游子思念家乡和对祖国无限热爱的情感。 再次听歌曲，并看教材根据旋律走向不同、力度和情绪的变化分析，全曲可以分为几个部分？ 三个部分 1——4行：海外赤子有一颗不变的中国心 5——12行：祖国永远在海外赤子心中 13——16行：海外赤子的心永不变 4、教唱歌曲。学生第三次聆听，并轻声跟琴哼唱。 5、跟琴教唱旋律。简单讲解一下四拍的强弱特点和切分节奏的特点。 6、学生有感情的朗诵歌词，找出几个最能体现华侨们爱国的词句进行分析并填词演唱。如：烙上、不管怎样等词语。让学生从歌词中体会华人华侨们那种对祖国的深深的思念和深深的爱。词曲结合，让学生们体会怎样演唱才能表达出海外赤子们的心声。后跟琴完整的演唱一遍。 7、怀着对祖国热爱的激动心情全体起立，有感情的再次演唱全曲。