《传感器技术及应用》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

传感器技术及应用 一、课程说明 课程名称：传感器技术及应用/ Sensor Technology and Application 课程类别：专业课，方向一必选 学时/学分：48/3 先修课程：大学物理、模拟电子技术 适用专业：电子信息科学与技术，应用物理学，光电信息科学与技术 教材、教学参考书： 1、《传感器与检测技术》，陈杰、黄鸿编，高等教育出版社，2002 2 、《传感器与检测技术》，徐科军主编，电子工业出版社，2004 3、《传感器原理与应用》，黄贤武，郑筱霞编，高等教育出版社，电子科技大学出 版社，2010 4 、《传感器原理与应用》，王长涛等编著，人民邮电出版社，2012 二、课程设置的目的意义 课程系统地论述了各种传感器的基本原理、基本特性、信号调节电路、设计原理以 及它们在电量和非电量检测系统中的应用。内容主要有：传感器和检测技术概述、电阻 式、电感式、电容式、磁电式、压电式、光电式、热电式、核辐射传感器等传感器；智 能化新型传感器，现代检测系统等。使学生掌握当前应用比较广泛的一些传感器的基本 原理，让学生能设计较为简单的传感器或传感器系统。 三、课程的基本要求 传感器技术与自动检测已广泛应用于各个学科领域，是一门综合性学科。本课程的 任务是使学生掌握当前应用比较广泛的一些传感器的基本原理，熟悉传感器的基本特性， 信号调节电路以及在自动检测过程中的应用，让学生能设计较为简单的传感器或传感器 系统。学生通过本课程的学习应对各种传感器的基本工作原理及基本特性有深刻的理解; 熟悉各种传感器的信号调节电路,能够掌握各种电路的特点并具有一定的分析能力;了解 各种传感器的实际应用并能够灵活地加以运用。 课程教学内容组织上注重基础性、系统性和实用性，精炼传统内容，注重基本概念 及对工程问题处理方法的讲述，使学生提高分析、判断和解决问题的能力，并将所学知 识运用到实践中去，从而开拓他们的创新能力。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学 教学方案设计（含教学 章节 学 教学重点 教学难点 内容 讲课 实 方法、教学手段） 时 (含研讨) 践 教学思路：介绍传感器 的机理、结构、测量电 传感器 传感器在科技发展 传感器的 路和应用方法，近代新 的基本 中的作用,传感器的 静态特性 型传感技术及信号调理 第 1 章 概念和 2 2 基本组成和 分 和 动 态 电路。教学模式：课程 一般 类。 特性 问卷调查；1.5 学时讲授； 特性 0.5 学时课堂提问与讨 论。 教学思路：讲授应变式 电阻应变