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学校教师业务学习心得体味 学校教师业务学习心得体味 1 随着时代的发展， 如何做一位合格的教师， 这是值得我用一辈子去 思量的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是 “慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定 合格。 惟独与时俱进， 努力提高自己的业务水平， 不断的学习、 探索， 才干成为一位合格的教师。 寒假， 我校组织泛博教师进行了为期三天 的业务培训， 从教学技能的方方面面带来了比较科学的理念， 让我受 益匪浅。 教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的 行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到 素质教育能否得以正确顺利地实施。 通过寒期的学习， 我对师德的含 义有了更深一层的体味。 我认为，好教师必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要 做到这一点， 就应充分认识教师工作的意义， 从而深深地热爱教育事 业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。 国与国的竞争主要体现为综 合国力的竞争， 综合国力的竞争归根结柢是人材的竞争， 而人材的培 养靠的是教育， 靠的是教师兢兢业业的工作。惟独深深地认识这一点， 才干激发对教师工作的热爱， 也才干把这种爱倾注到对学生的教育中 去。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传 道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传 授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教 师应具有“学而不厌， 悔人不倦”来开辟学生的知识视野， 丰富学生 的知识储备， 并在此基础上， 培养学生运用知识解决实际问题的能力。 教师必须有高尚的品德。 教师职业的最大特点是培养、 塑造新一 代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中， 教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生， 又要用自己的高尚人格 影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。于是教师必须 要有高尚的思想境界， 清纯夸姣的心灵。 在工作中， 教师要安贫乐教， 甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心 地投入到教学实践中去， 正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心 来，不带半根草去”。 教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应 来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任 感。 教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量， 她能彻底地化 解学生的逆反心理和对抗情绪， 最大限度地激发学生的学习主观能动 性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无所不至地关心学生，匡助 学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学 生的积极性， 使其在学习上有无穷的力量源泉。 不少教师的成功经验 都证明了母爱力量的奇妙作用。必须热爱自己的教育对象——学生。 教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将 它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好之分， “学困生”之所以“落后”， 原因在于他们潜能被种种主客观因素所 束缚，而未得到充分的释放而已。 来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。 主客观的因素， 都 会严重束缚学生内在潜能的发挥， 都会成为学生健康成长与发展的障 碍。正因如此， 我们教师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱 与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一 点滴的进步，去寻觅他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激 励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩 小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们 成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 教师要不断更新充实自己的 学识。做到博学多，博学多才对一位教师来说显然很重要。因为教师 是学生心目中的偶像， 教师博学多才， 学生才会“亲其师、 信其道”。 所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通， 就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展 趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以 然， 抓住要领， 举一反三， 触类旁通， 运用自如， 激发学生学习兴趣。 知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧， 新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要 求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结 构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终 站在知识的前沿。 我们是直接面对学生的教育者， 学生什么问题都会 提出来，而且往往“打破砂锅问到底”。 没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之 “道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每 时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化， 特殊是被称作“知识爆 炸时代”、