健康教育计划的设计实施与评价介绍.pptxVIP

健康教育计划的设计实施与评价介绍;;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;实施干预计划 ;;二、控制实施质量;二、控制实施质量;二、控制实施质量;控制实施质量;三 实施的组织机构;四 实施人员与培训;五 实施所需设备物件;第三节 健康教育计划的评价;一、评价的目的 ;评价框架;2023/3/1;2023/3/1;2.过程评价 ;3.效应评价 ;4.结局评价 ;5.总结评价 ;;测试或观察因素 ;健康教育评价 ;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;小结：健康教育的步骤;小结：健康教育的程序;2023/3/1;;2023/3/1;2023/3/1;2023/3/1;;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。;第67页/共68页;谢谢观看！