人教版数学六年级下册6-1-5 数的运算（3）课件.pptxVIP

人教版数学六年级下册2023春公开课 优质课 适用如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 六年级下册 RJ6　整理和复习1.数与代数课时5　数的运算（3） 一、谈话引入前面几节课，我们复习了四则运算的意义和四则运算的解题方法。这些知识都是我们解决问题的基础。今天我们就一起来复习运用这些知识来解决问题。 二、互动整理9通过计算可以解决许多实际问题，解决实际问题时有哪些主要步骤？首先要理解题意，弄清楚问题和已有的信息。分析数量关系很重要。解答之后还要检验结果，反思解决问题的过程。 二、互动整理想一想：分析数量关系的方法有哪些？分析法：从问题出发，逐步找出解答问题所需要的信息，求得问 题的解决。综合法：从已知信息出发，利用已知信息看能解决什么问题，从 而求得问题的解决。 二、互动整理10画图可以帮助我们思考。 二、互动整理解决问题时一般可以分成几个主要步骤？每一步做什么？ 二、互动整理 二、互动整理 三、巩固练习25×20÷20－20＝5（天）答：实际比计划多用5天。 三、巩固练习12×（1＋25%）＝15（元）10×12÷15＝8（L）答：现在能买8升。 1.估算。2985＋3004≈6000 798－302≈500 396×8≈3200 799÷21≈