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2023年《圆柱的表面积》说课稿--第1页 2023年《圆柱的表面积》说课稿 2023年《圆柱的表面积》说课稿1 一、教学目标 1.知识与技能目标：在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的 含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积， 能解决一些有关实际生活的问题。 2.过程与方法目标：通过学习，培养学生观察、类比的能力，渗透转化的数 学思想方法，培养学生思维的灵活性。 3.情感态度价值观目标：过实践操作，在学生理解圆柱侧面积和表面的含义 的同时，培养学生的理解能力和探索意识。 二、教学重难点 重点：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。 三、教学过程 尊敬的各位老师大家好，我是小学数学组2号考生，今天我试讲的题目是圆 柱的表面积，下面我将正式开始我的试讲。 上课，同学们好，请坐。 【导入】 导入：同学们看熊大皱着眉头，满头大汗，好像遇到难题了，我们一起来看 一看，原来过两天就是熊二的生日，熊大挑选了一个精美的生日礼物送给熊二同 2023年《圆柱的表面积》说课稿--第1页 2023年《圆柱的表面积》说课稿--第2页 学们请看大屏幕，熊大的礼物是什么形状的呀？对，圆柱体的，可是买完礼物他 却犯了难，他想给这个礼物包上一层精美的包装纸。他不知道该买多大的包装纸， 同学们，你们愿意帮帮他吗？你们真是一群乐于助人的好孩子，那谁来说一说我 们该如何帮助他呢？ 请你来说。你对这个问题理解的可真透彻，也就是买个能把圆柱外表的表面 全部包起来的包装纸就可以了，也就是想知道需要多大的包装纸，就是求？对圆 柱的表面积。 那圆柱的表面积我们该如何计算呢？看同学们既疑惑又好奇的表情，这节课 就让我们一起走进圆柱的世界，去探究圆柱的表面积计算方法。 【新授】 活动一： 上节课我们一起认识了圆柱，谁能说一说圆柱有哪些特点？请你来说，说的 非常全面，请坐圆柱一共有三个面，两个完全相同的底面和一个侧面。谁还有补 充，请你来说补充的非常完整。圆柱沿着它的一条高剪开，它的侧面就是一个长 方形。同学们可真棒，对学过的知识都掌握的这么扎实，那请同学们带同学去袋 中，拿出我们时间准备好的圆柱体纸盒。和同桌之间互相只一直摸一摸圆柱的表 面积是指的哪些部分呢？谁想大家子一直请你来说，是的，非常准确，请坐。圆 柱的表面积指的是两个底面加一个侧面的面积。 活动二： 在前面的学习中，我们已经知道了圆柱的展开图，同学们再把手中的圆柱体 纸盒动手沿着它的一条高剪开，并仔细观察展开前和展开后，他们什么变了，什 么没有变。圆柱的侧面把长方形的长与宽与转化前圆柱的以面半径和高有什么关 系？你还有哪些发现？带着这些问题先独立思考，再小组合作，老师相信小组的 力量是强大的，讨论完成以端正的坐姿来示意老师看哪个小组的发现又多又好， 开始 2023年《圆柱的表面积》说课稿--第2页 2023年《圆柱的表面积》说课稿--第3页 老师看同学们都已经坐端正了。哪位同学愿意向大家分享一下你们小组的讨 论成果，老师看叶渡的同学手举的像小树林一样，那就一组三号同学请你来说。 观察的非常细致，其转化前和转换和它同一个立体图形转化为平面图形，但是转 化前圆柱的表面积就等于转化后的平面图形的面积。其他同学还有别的发现吗？ 请你来说。非常棒，请坐。过我们知道圆柱的展开图，发现圆柱的表面积就等于 圆柱的侧面积加两个底面的面积。